【題目】古詩詞是古人留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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【題目】【2016年甘肅省天水市】不用外加試劑,下列溶液被鑒別出來的先后順序是( )
①FeCl2 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH
A.①②④③ B.④①③② C.③①④② D.①④③②
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【題目】【2017屆上海市金山區(qū)蒙山中學九年級上9月月考】下列四組混合物能按溶解、過濾、蒸發(fā)進行分離的是( )
A.銅粉和鐵粉 B.蔗糖和泥沙 C.食鹽和蔗糖 D.酒精和水
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【題目】【2016年山東省濟寧市】 隨著人們生活水平的提高,小汽車走進了千家萬戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
(1)乙二醇的相對分子質量為 。
(2)乙二醇中C、H、O元素的質量比為 。
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【題目】【2015年安徽省】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是( )
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對原子質量為46 D.C2H5OH中C.H.O的原子個數(shù)比為2:5:1
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【題目】【 2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學期10月月考】實驗室配制100克5%的食鹽溶液,
(1)需食鹽的質量多少,水多少?
(2)若使其質量分數(shù)由5%的變成10%,需蒸發(fā)水的質量為多少?
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【題目】下面是實驗室常用的一些裝置,請根據(jù)要求回答問題。
① 寫出儀器a的名稱:______________
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應的化學方程式是_______,其中二氧化錳的作用是______________,可以選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號),若氧氣由導管b進入集氣瓶,則集氣瓶中應先裝滿_______。
③ 實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,欲隨時控制反應發(fā)生和停止應選擇的發(fā)生裝置是_______。
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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒放出熱量,產生二氧化碳
B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C.電解水時正負極產生的氣體的體積比是1:2
D.蠟燭在氧氣中燃燒產生耀眼的白光、放出熱量、產生大量的白煙
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【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_________
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:_________________________
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(3)小芳猜想另一種物質是Na2CO3,小明認為不可能。小明的依據(jù)是:_______________
(4)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈__________性。
【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________
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