【題目】某補鈣保健品的部分內容如下.
主要原料和配料:碳酸鈣、維生素D、乳糖、淀粉等
功效成份:每片中含:鈣500mg、維生素D 100IU等
規(guī)格:2.5g/片
貯藏方法:密閉,置陰涼干燥處
(1)某課外小組利用實驗,探究該保健品中是否含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供儀器如下.
猜想:該藥品中含有碳酸鈣.
設計實驗:
序號 | 實驗主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末和 ; 選擇儀器(填序號): . |
② | 組裝儀器,檢查裝置的氣密性,裝藥品. |
③ | 實驗開始時,觀察到有氣泡產生,發(fā)生反應的化學方程式為 ,收集產生的氣體. |
④ | 驗滿收集氣體的方法是 . |
⑤ | 檢驗該氣體成分的方法是 . |
結論:根據標簽和實驗,可初步推斷,該藥片中含有碳酸鈣.
(2)若鈣元素均以碳酸鈣的形式存在,每片藥片中含有碳酸鈣的質量為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有?(任寫一點)
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有?(任寫一點)
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有 兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加
CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,甲、乙兩位同學分別設計了如下兩個實驗方案:(已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石樣品中的雜質受熱不分解,且不與酸反應)
方案一:①稱取石灰石樣品質量8g;②用酒精燈加熱樣品,直至質量不再改變;③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質量6.9g;④計算.
方案二:①稱取石灰石樣品質量8g;②加入質量分數為7.3%的鹽酸100g,使碳酸鈣完全反應;③向反應后的溶液中加入含溶質3.2g的氫氧化鈉溶液,恰好中和多余的鹽酸;④計算.
請回答下列有關問題:
(1)經過討論,他們認為上述方案中,切實可行的是方案二.不選用方案一的原因是: .
(2)求方案二樣品中碳酸鈣的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省德陽市】根據所學的化學知識,判斷下敘述中正確的是( )
A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四種離子能在pH=2的水溶液中大量共存
B.可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉
C.將銅粉放入到硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樗{色
D.用燃著的木條可以將氧氣、氮氣、二氧化碳區(qū)別開來
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】中和反應在生活生產中有廣泛的應用,下列做法不是利用中和反應原理的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用鹽酸除去鐵銹 D.用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農作物的種子經過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結構如圖所示.則下列敘述正確的是( )
A.乙醇分子是由3種元素組成的有機物
B.一個乙醇分子中含有28個質子
C.乙醇中碳、氧元素的質量比為3:2
D.乙醇中氧元素的質量分數最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖.請根據圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的和與反應后生成的各粒子間的個數比為 ;該反應的基本反應類型為 ;
(2)該反應中的生成物 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
(3)從該反應還可以得到的信息是 (寫出一條即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.
(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后,都熄滅了.原因是
(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是 ;
乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是 .
(3)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是 .
A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出.
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