5.下列說(shuō)法正確的是( 。
①取用固體藥品未說(shuō)明用量時(shí),一般只需要蓋滿(mǎn)試管底部
②取用液體藥品未說(shuō)明用量時(shí)一般取用1-2毫升
③向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈的容積$\frac{2}{3}$
④給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
⑤向試管中滴加液體時(shí),滴管不可伸入試管內(nèi),使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管.
A.①③⑤B.②③④C.①②③④⑤D.③④⑤

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的用量原則,要遵循節(jié)約的原則,所以取用時(shí)要盡量少用,在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,達(dá)到節(jié)約的目的.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的用量原則,要遵循節(jié)約的原則,所以取用時(shí)要盡量少用,在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,達(dá)到節(jié)約的目的.
③使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
④根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
⑤根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、使用方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:①為節(jié)約藥品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則:取用化學(xué)藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量取用,固體只需蓋滿(mǎn)試管底部,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
②為節(jié)約藥品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則:取用化學(xué)藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量(1~2mL)取用液體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
③使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈的容積$\frac{2}{3}$,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
④給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,液體不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
⑤向試管中滴加液體時(shí),滴管不可伸入試管內(nèi),應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管;使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管,以防止腐蝕膠頭;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故①②③④⑤說(shuō)法均正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為處理汽車(chē)尾氣反應(yīng)時(shí)分子種類(lèi)變化圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.生成物丙和丁分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)前后碳和氮元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,而原子的數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.“節(jié)能減排,我有責(zé)任”.下列實(shí)驗(yàn)操作符合節(jié)約原則的是A.
A、甲同學(xué)用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);
B、乙同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬倒入廢液缸中;
C、丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器;
D、丁同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中,避免氯化鈉浪費(fèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室里常用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.現(xiàn)有73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,與足量的鋅完全反應(yīng)后(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑),求生成氫氣的質(zhì)量.

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16.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”,關(guān)于水的知識(shí)有下列話(huà)題,請(qǐng)按要求填空:
①人類(lèi)生活離不開(kāi)水,在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是消毒殺菌;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起吸附作用;水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是CD(填編號(hào)).
A.水的蒸發(fā) B.水的凈化 C.水的電解 D.氫氣燃燒
②測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙.
③水是最常用的溶劑.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管,還需要的儀器是量筒、藥匙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.折斷鎂條是物理變化,這是因?yàn)樽兓瘯r(shí)沒(méi)有新物質(zhì)生成,鎂條燃燒是化學(xué)變化,這是因?yàn)樽兓瘯r(shí)有新物質(zhì)生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.元素在自然界里分布不均勻,從整個(gè)地殼中元素的含量來(lái)看,最豐富的金屬元素是( 。
A.OB.FeC.SiD.Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究.

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②錐形瓶.
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用圖中的A裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)O2收集滿(mǎn),取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟先后順序依次是BA(填序號(hào)).(A、熄滅酒精燈  B、將導(dǎo)管移出水槽)
(3)乙同學(xué)用鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀(guān)察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化解釋合理的有BC(填序號(hào)).
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
B、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊變紅
C、產(chǎn)生的C02與水反應(yīng)生成H2C03使石蕊變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味氣體,你推測(cè)該氣體可能是氫氣,制備該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.分析下列描述,請(qǐng)將①物理性質(zhì) ②化學(xué)性質(zhì) ③反應(yīng)結(jié)果 ④反應(yīng)現(xiàn)象的序號(hào),填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上.
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種白色固體①,加熱碳酸氫銨生成氨氣(NH3)、二氧化碳(CO2)和水(H2O)③,氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體①,加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠④,二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體①,能使澄清的石灰水變渾濁②.

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