某實(shí)驗(yàn)中老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取用稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(沒有告訴用量),下面四位同學(xué)操作中最符合要求的是(  )
分析:本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,主要從操作要領(lǐng)上來分析.
解答:解:沒有說明用量,液體藥品要取用1-2mL,故答案選B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班級(jí)的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:
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(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:A
 
、D
 
;
(2)用圖中的
 
 (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)收集氧氣的一種裝置是
 
 (填字母),理由是
 
;
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是
 

(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有
 
 (只填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.某實(shí)驗(yàn)中,老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取鹽酸做實(shí)驗(yàn)(沒有告訴用量),下面四位同學(xué)的操作最符合要求的是( 。
A、向試管中滴入2滴稀鹽酸
B、向試管中注入約2毫升稀鹽酸
C、向試管中注入10毫升稀鹽酸
D、注入的稀鹽酸是試管容積的
1
2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃州區(qū)模擬)某班級(jí)的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:B
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管
、D
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)用圖中的
F或 G
F或 G
 可作收集氧氣的裝置,寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是
會(huì)造成空氣污染
會(huì)造成空氣污染

(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有
氧氣不夠純凈
氧氣不夠純凈
 (只填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省六安九中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)中老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取用稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(沒有告訴用量),下面四位同學(xué)操作中最符合要求的是( )
A.向試管中滴入2滴稀鹽酸
B.向試管中注入約2毫升稀鹽酸
C.向試管中注入約10毫升稀鹽酸
D.注入的稀鹽酸約是試管容積的1/3

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