(2013?川匯區(qū)三模)“水是生命之源”,請(qǐng)回答以下有關(guān)水的問(wèn)題;
 (1)緩解旱情可利用
干冰
干冰
進(jìn)行人工降雨.
(2)井水、河水、山泉水幾乎都是硬水,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,生活中可以通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法解決這個(gè)問(wèn)題.
(3)高鐵酸鉀(化學(xué)式;K2FeO4)是一種新型的自來(lái)水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,則X的化學(xué)式為
O2
O2
,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).
分析:(1)根據(jù)干冰的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析;
(2)從硬水的成分和如何簡(jiǎn)單有效的消除硬水成分進(jìn)行考慮;
(3)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析.
解答:解:(1)干冰升華吸熱,可用于人工降雨,故答案為:干冰;
(2)硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀、析出,煮沸是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法,故答案為:煮沸;
(3)由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑可知,反應(yīng)中各原子在反應(yīng)前后的個(gè)數(shù)為
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
K原子    8      8
Fe原子   4      4
O原子    20     14
H原子    8      8
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的3個(gè)分子中含6個(gè)O原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為O2
鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6;
故答案為:O2;+6.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)完成下列填空:
(1)除該牛奶提供的營(yíng)養(yǎng)素外,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,至少還需要補(bǔ)充的一類食品是
水果、蔬菜
水果、蔬菜

(2)假如該牛奶中含有的糖類全部是葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6),則葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8
,100毫升牛奶所含葡萄糖中氧元素的質(zhì)量為
2.56g
2.56g

營(yíng)養(yǎng)成分表/100mL
能量 251kJ
蛋白質(zhì) 3.0g
脂肪 3.2g
糖類 4.8g
72mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)三模)如圖所示是氫氧化鈉的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t℃時(shí)氫氧化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
37.5%
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(2)室溫為20℃時(shí),某同學(xué)向100g20℃的水中加入150g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉全部溶解,過(guò)一段時(shí)間后又有部分氫氧化鈉晶體析出,請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,使水溫升高,溶解度增大,使氫氧化鈉全部溶解,一段時(shí)間后,水溫恢復(fù)到室溫,溶解度降低,多余的氫氧化鈉又形成晶體析出
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