【題目】下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B.相對(duì)原子質(zhì)量的單位為克
C.相對(duì)原子質(zhì)量等于原子的質(zhì)子數(shù)加電子數(shù)
D.原子的實(shí)際質(zhì)量越大,其相對(duì)原子質(zhì)量越大
【答案】D
【解析】
A、國(guó)際上是以一種碳原子(碳-12)質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值,就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量;相對(duì)原子質(zhì)量不是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,單位是“1”,常省略不寫(xiě),不是克,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、在原子中,電子的質(zhì)量很小,可以忽略不計(jì),相對(duì)原子質(zhì)量約等于原子的質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、相對(duì)原子質(zhì)量是原子的真實(shí)質(zhì)量與一種碳原子(碳-12)質(zhì)量的的比值,所以原子的實(shí)際質(zhì)量越大,其相對(duì)原子質(zhì)量越大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。
(1)生活中可以通過(guò)___________的方法將硬水軟化;
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為___________;
(3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。如圖正確的操作順序是(填字母序號(hào)),___________若量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填 “>”“<”或“=”)___________ 6%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì),其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),在通常狀況下,B、C是組成元素相同的氣體。“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。
(1)B的名稱(chēng)是______;
(2)C的一種用途______;
(3)AD反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
B.①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C.③中為提高轉(zhuǎn)化效率,可使用足量的金屬鎂
D.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A,B,C,D,E,F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中C為胃液的主要成分,B可用于造紙、紡織(圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出A、D物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)。A:________;D:________;
(2)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________;
(3)寫(xiě)出B的粉末與足量C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為___反應(yīng);
(2)對(duì)于該圖象的理解,下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余 ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸鋅是制備功能材料ZnO的原料,其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:(x、y、z為正整數(shù))。小金設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置對(duì)堿式碳酸鋅的組成進(jìn)行探究(裝置氣密性良好,藥品足量,實(shí)驗(yàn)操作正確):
小金取54.7 g堿式碳酸鋅樣品(不含雜質(zhì)),放置于熱分解裝置內(nèi),完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重5.4 g,裝置B增重8.8 g,則的最簡(jiǎn)整數(shù)比為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)85%的石灰石,對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 將適量鹽酸加入燒杯中并稱(chēng)重 | 稱(chēng)取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng) | 待反應(yīng)完全后,稱(chēng)重 |
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過(guò)計(jì)算,分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示。其中A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成,E為不溶于硝酸的白色沉淀!”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:A____,F______。
(2)在A→E的反應(yīng)過(guò)程中,A與B溶液恰好完全反應(yīng),往反應(yīng)后的溶液中滴入石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象為_________。
(3)D→E的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。
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