除常量元素外，人體還必須攝入一定量的微量元素．缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等癥狀．缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)充．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A．葡萄糖酸鋅口服液是純凈物

B．葡萄糖酸鋅中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14：9

C．葡萄糖酸鋅口服液口感好，可以大量服用

D．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。

（查閱資料）SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，除了用帶火星木條檢驗(yàn)外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到_____，證明猜想正確。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)綜合考慮，設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（1）硫酸銅溶于水時(shí)會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應(yīng)的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時(shí)，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的，你認(rèn)為X最好是_____（寫化學(xué)式）。

（2）如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時(shí)，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1：m2＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：簡答題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與 水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學(xué)式為 C3H7O2N）就是其中的一種。 請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比 C、H、O、N＝_____。

（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精 確到 1%）。

（3）合格奶粉每 100g 中含蛋白質(zhì)約 18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%，則每 100g 合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為_____g；現(xiàn)測定某奶粉每 100g 中含有氮元素的質(zhì)量為 2g。 則這種奶粉屬于_____（填“合格”或“不合格”）奶粉。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學(xué)式為XY2，其中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，乙中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則乙的化學(xué)式為（　�。�

A. XY B. XY3 C. X2Y3 D. X3Y

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

小明同學(xué)在探究“氧化鐵是否可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑”中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I：在裝有10毫升5%的過氧化氫溶液的試管中，加入一生銹的鐵釘（鐵銹的成分是氧化鐵），觀察到試管中很快出現(xiàn)了大量氣泡。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10毫升5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)1中小明要檢驗(yàn)試管中出現(xiàn)的氣泡是氧氣的操作是：_____。

（2）小明通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是_____。

（3）小明得出氧化鐵可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑的結(jié)論。小紅認(rèn)為這樣不恰當(dāng)，還需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，需驗(yàn)證氧化鐵的_____在反應(yīng)前后保持不變。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)以氧氣為例梳理的物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次圖，其中層次b為（　�。�

A. 原子 B. 質(zhì)子 C. 核外電子 D. 原子核

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某校STEM科技社團(tuán)活動中，小明為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），設(shè)計(jì)了以下方案：稱取了4.0g該樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，用如圖所示的裝置（末連接好）測量產(chǎn)生的氣體體積并計(jì)算出石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）為達(dá)到測量目的，用各裝置接口的代號，表示出正確的連接順序：a→_____。

（2）圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中測出產(chǎn)生氣體在常溫下體積為440mL，已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L．請計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西建筑材料廠學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

飽和溶液用水稀釋變成不飽和溶液的過程中，保持不變的是

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量

B. 溶劑的質(zhì)量

C. 溶液的質(zhì)量

D. 溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比

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