【題目】去年2月中旬，某市的內(nèi)河河面上漂浮大量死魚。小亮聞訊后，取回水樣和同學們一起探究。

（1）觀察水質(zhì)的能見度，然后過濾，過濾時無需用到以下儀器中的_________（填序號）。

A. 漏斗 B. 燒杯 C. 玻璃棒 D. 鐵架臺 E. 酒精燈

（2）取過濾后的水樣。用兩種不同類型的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性，他們選用的物質(zhì)可能是_______、___________。請你任選上述兩種物質(zhì)中的一種，設計一個實驗進行驗證：①________________，②_________，③_____________。

（3）經(jīng)驗測水樣呈酸性，是上游某化工廠排放的污水造成的。你認為工廠應在排放污水前，先加入適量__________進行處理。

【答案】 E 石蕊 鎂 取少量水樣與試管中，滴入紫色石蕊試液 紫色變紅色 水樣顯酸性 熟石灰或生石灰

【解析】本題考查了酸性溶液的檢驗，根據(jù)酸的通性進行分析。

（1）過濾試驗要用鐵架臺固定漏斗，玻璃棒引流，燒杯盛去水樣，不需要用酒精燈加熱。

故選E。

（2）紫色石蕊試液是常見的酸堿指示劑，遇酸會變成紅色；鎂遇酸反應生成能產(chǎn)生氣泡，若用紫色石蕊試液來驗證，可進行如下實驗：①取少量水樣與試管中，滴入紫色石蕊試液，②紫色變紅色，③水樣顯酸性；

（3）處理呈酸性的廢水，應加入堿，熟石灰（氫氧化鈣）是生活中常見的一種堿，選用氫氧化鈣處理酸性廢水經(jīng)濟實惠，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，也用于處理酸性廢水，所以答案為：熟石灰或生石灰。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小吳同學特別喜歡打籃球。

(1)學校里常見的籃球是合成橡膠制成，合成橡膠屬于______________；

A.無機材料 B.有機合成材料 C.復合材料

合成橡膠的原料丁二烯，主要利用化石燃料______________分餾的產(chǎn)物加工獲得。

(2)打籃球時人體內(nèi)葡萄糖緩慢氧化，釋放出熱量，該反應的化學方程式是：_________；

(3)籃球運動員需要有一副堅強的骨骼。當人體缺少________元素時，易得骨質(zhì)疏松癥

(4)為了更加輕便，籃球鞋中常配有氣墊。小王同學根據(jù)相同條件下氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比這一知識判斷，氣墊中填充的氣體可能是_______________。

A.氦氣 B.氨氣 C.氮氣 D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器的名稱：①______________；②_____________。

（2）欲在實驗室中制取并收集干燥的O2氣體。

①所選儀器的連接順序為（_____）→（_____）→（_____）(填寫儀器序號字母).

②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________。

（3）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為：D→B→C.

①儀器B中看到的現(xiàn)象是__________________________________。

②儀器C的作用是_____________________________________。

③在實驗過程中，儀器D中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)，其中二氧化錳起___________作用。

(2)用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為_______________________________.當O2收集滿并取出集氣瓶后停止該實驗的正確操作步驟是先 ___________，再_________.(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列空格：

（1）用化學符號表示：

①3個鐵原子__________________； ②氧化鎂中鎂元素顯+2價________________；

③酸溶液中的陽離子_________________； ④2個三氧化硫分子_________________。

（2）生命所必需的元素有二十幾種，C、H、O、N是構(gòu)成生物體的基本元素，Ca、Na元素存在于血液中。請用上述元素，按下列要求各寫出一種物質(zhì)的化學式：空氣中含量最高的氣體是____________；天然氣的主要成分是____________；易潮解的堿是___________；汽水中的酸是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

(1)儀器B的名稱是__________。

(2)若用KMnO4加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應選用上述儀器中的_______________(填序號)；其化學方程式為________；當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調(diào)節(jié)螺旋________(填“K1”、“K2”或“K3”)；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應調(diào)節(jié)螺旋_______(填“K1”、“K2”或“K3”)。

(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應制取氫氣，并裝配一個控制反應發(fā)生與停止的發(fā)生裝置，應選上述儀器中________(填序號，下同)。若需測量收集到氫氣的體積，則收集的儀器應選_________。

(4)圖2為某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為： HCOOHX+CO↑

則X是__________(填化學式)；

氧化銅的顏色變化為______________，其化學反應的方程式為_________。

此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于______（純凈物或混合物）；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為______；

（3）上述“含碘量”中的碘是指______。

①碘酸鉀②碘元素③碘單質(zhì)④碘分子

（4）由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的學生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進行如下探究活動：

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二：________________，猜想三：R>Al>Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，RSO4溶液呈藍色；常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一________(“成立”或“不成立”)

二

打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

三

把鋁絲插入RSO4溶液中

________________

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到RSO4溶液中，一段時間后，溶液的顏色由________色變?yōu)?/span>________色；進而確認猜想三不成立，猜想二成立。寫出Al與稀硫酸反應的化學方程式：____________________________。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與酸反應或金屬與鹽溶液反應可以比較金屬活動性強弱。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算：

（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計算過程）

（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為 。

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