14．（1）澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有二氧化碳；
（2）放置的餅干受潮是因為空氣中有水蒸氣．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．

解答 解：（1）澄清石灰水變渾濁，是因為吸收空氣中的二氧化碳的緣故，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水；
（2）放置的餅干受潮是因為空氣中水蒸氣，餅干吸收了空氣中的水蒸氣．
故答為：（1）二氧化碳；（2）水蒸氣．

點評 本題難度不大，主要考查了日常生活中的一些現(xiàn)象與空氣成分的關(guān)系，學(xué)會用化學(xué)的視角看生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．關(guān)于催化劑的說法正確的是C
A．使用催化劑可以增加生成物的量
B．加入催化劑反應(yīng)速率一定加快
C．使用催化劑能改變反應(yīng)速率
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．按要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請設(shè)計方案將它們一一區(qū)分．
（1）有兩瓶液體，分別是蒸餾水和酒精；
（2）有兩塊固體，分別是銅制品和鋁制品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度．可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）該實驗成功的關(guān)鍵之一是紅磷的量必須足量，若少量會導(dǎo)致測定結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（4）能否用木炭替代紅磷做該實驗否，為什么木炭燃燒消耗氧氣生成了二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強沒有什么變化，燒杯中的水不會進入集氣瓶，無法測定空氣中氧氣的含量．
（5）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列離子的溶液中溶質(zhì)全部為酸的是（　�。�
A．H+、Na+、SO42-B．H+、Cl-、NO3-C．OH-、K+、Ba2+D．Ag+、K+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．純凈的鹽酸是一種無色，有刺激性氣味液體，濃鹽酸有揮發(fā)性，在空氣中會形成“白霧”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）2011年4月在蘭臨高速公路發(fā)生一起油罐車燃燒爆炸事故，分析油罐車起火燃燒油三個必要條件：其中“190號溶劑油”為可燃物，還需要有與氧氣接觸和溫度達到著火點．
（2）養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減小）的悶熱天氣里，都要給魚塘增氧，否則魚塘?xí)蛉毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚的現(xiàn)象，分析魚塘缺氧的原因是：
①夏天溫度升高，溶于水中的O2含量減小，氣壓減小，O2的溶解度減小，魚易缺氧而死亡；
②下暴雨前，溫度升高、氣壓減小，溶解在水中的氧氣量減少，魚易缺氧而死亡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列圖示所給信息同答問題．

（1）圖1是氟、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖．氟、氯屬于兩種不同元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子最外層電子數(shù)相同．
（2）圖2為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示“”和“”分別表示不同元素的原子）．甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是乙；甲和丙兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

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