將“先”與“后”填入下列空格內:
(1)用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時, 滴加幾滴酚酞試液, 滴加鹽酸;
稀釋濃硫酸時:向燒杯內 加水, 加濃硫酸;
(3)不慎將較多量濃堿溶液潑灑在實驗臺上,應該 用水沖洗, 用適量的稀醋酸中和;
(4)稱取5 g NaOH固體時; 向托盤上的表面皿內加NaOH固體, 向托盤內加砝碼.
考點: 實驗步驟的探究;實驗操作注意事項的探究.
專題: 綜合實驗題.
分析: 運用指示劑指示反應的終點、濃硫酸的稀釋、濃堿事故的處理、天平的使用分析得出答案.
解答: 解:(1)用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時,先滴加幾滴酚酞試液,使溶液變紅,然后滴加鹽酸,直到紅色剛剛褪去證明恰好反應,故(1)答案:先 后
稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸倒入水中,不能將水倒入濃硫酸中一是因為水的密度比濃硫酸小二是因為濃硫酸溶于水會放出大量的熱,這樣一來水受熱沸騰發(fā)生危險,故答案:先向燒杯內加水,后加濃硫酸
(3)不慎將較多量濃堿溶液潑灑在實驗臺上,因濃堿具有腐蝕性應該先用適量的稀醋酸中和,再用水沖洗,故(3)后 先
(4)稱取5 g NaOH固體時,先加好5克砝碼,然后再向托盤上加氫氧化鈉固體,故(4)答案:后 先
點評: 實驗順序特別重要,有時能決定實驗的成敗,本題對實驗順序進行了系統(tǒng)全面的考查,有利于培養(yǎng)學生嚴格的實驗操作意識.
科目:初中化學 來源: 題型:
2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質,打開蓋子酒香撲鼻,內盛有26kg青綠色液體.專家認定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究,你想探究的一個問題是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
上海世博提出“世博會場館只給節(jié)能開綠燈”,廣州市提出“綠色亞運”.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是( 。
A. 拿駕照“換”自行車騎,提倡乘公交車或步行的方式出行
B. 在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C. 加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量
D. 上海已建成了世界上第一個二甲醚天然氣商用加氣站
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氫氣的步驟,正確的順序是( 。
①檢查裝置的氣密性 ②加入稀硫酸 ③加入鋅粒 ④收集氫氣
A. ①②③④ B. ④③①② C. ①③②④ D. ②①④③
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,不正確的是( 。
A.實驗的操作步驟 B.元素與人體健康
點燃氣體﹣﹣先驗純,后點燃
粗鹽提純﹣﹣溶解、過濾、蒸發(fā)
配制溶液﹣﹣計算、稱量、量取、溶解 人體缺鈣﹣﹣會骨質疏松
人體缺鐵﹣﹣易患貧血癥
人體缺鋅﹣﹣引起食欲不振,發(fā)育不良
C.化學與環(huán)境保護 D.生活中的化學知識
減少水污染﹣﹣合理使用農藥、化肥
減少白色污染﹣﹣使用可降解的塑料
減少煤燃燒污染﹣﹣使用脫硫煤 油鍋著火﹣﹣立即蓋上鍋蓋
海產品保鮮﹣﹣甲醛水溶液浸泡
煤爐取暖﹣﹣放一壺水防CO中毒
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
2課外興趣小組的同學們根據(jù)氯化鈉與硝酸銀反應能生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀的原理,對某品牌味精中氯化鈉的含量進行了探究.下面是他們的實驗步驟:
①稱取該品牌味精樣品10.0g放人燒杯中,加適量蒸餾水完全溶解.②(待填).③過濾,用蒸餾水洗滌沉淀2﹣3次.④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為4.9g.⑤實驗數(shù)據(jù)記錄.
(1)請寫出實驗步驟② ;
合格味精標準是:谷氨酸鈉含量≥80.0%,氯化鈉含量≤20.0%.請通過計算回答該品牌味精是否合格?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗數(shù)據(jù),合理的是( 。
①用托盤天平稱取12.6g CuO粉末;②用10mL量筒量取8.76mL稀H2SO4溶液;③普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃;④用廣泛pH試紙測得溶液的pH值為3.12;⑤用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時,液體不超過蒸發(fā)皿的 ⑥給酒精燈添加酒精時,酒精不超過酒精燈容積的.
A. ①②④ B. ①⑤ C. ①⑥ D. ①⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列操作失誤會造成測量結果偏高的是 (錯選倒扣分)
A.測量空氣中氧氣含量時,紅磷不足;
B.用量筒量取8mL水時,仰視刻度線;
C.粗鹽提純過濾時,液面高于濾紙邊緣,則氯化鈉的產率
D.用托盤天平稱取13克氯化鈉固體時,砝碼和藥品放反(使用3克游碼);
E.測量稀硫酸的PH值時,將PH試紙潤濕;
F 測量碳酸鈉溶液的PH值時,將PH試紙潤濕.
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能.請結合下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出圖中①的儀器名稱: ;
(2)馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是 ,反應的化學方程式為 .
(3)實驗過程中,馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因為 的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是 .
(4)若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母) .
(5)裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點是 .
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