20.實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未知的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中逐滴滴加該鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)配置了8g10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為7.2g;
(2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):(寫出計算過程)

分析 根據(jù)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量及其氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算水的質(zhì)量;
根據(jù)加入鹽酸的質(zhì)量可以計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為:8g×(1-10%)=7.2g;
故填:7.2g.
(2)設(shè)10g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
  NaOH+HCl═NaCl+H2O,
   40      36.5
8g×10%   x
$\frac{40}{36.5}=\frac{8g×10%}{x}$,
x=0.73g,
該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.73g}{10g}$×100%=7.3%,
答:該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正 確的是

A.過氧化氫中含有水和氧氣

B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣

D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.請回答下列問題.
(1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(寫名稱).
(2)下列做法不符合節(jié)約用水的是D
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地放水,邊沖淋、邊排水,用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)一定濃度的溶液廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實驗室中.
①20℃時,將4.0g 硝酸鉀固體放在一個小燒杯中,加36.0mL的水,配制得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%(計算結(jié)果保留整數(shù))
②稱量硝酸鉀固體時,分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,A(填字母).
A.先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡
③量取所需蒸餾水要用到的儀器是BC(如圖填字母).

④在20℃時,要將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù):1.063g/mL.
硝酸鉀溶液的密度(單位lg/mL)
溫度
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
204060
41.0231.0161.007
101.0631.0541.044

⑤如圖為Na2SO4和NaCl的溶解度曲線. 下列敘述不正確的是BD.
A.將相同質(zhì)量的Na2SO4和NaCl的飽和溶液從40℃降溫至10℃,前者析出晶體的質(zhì)量大
B.45℃時,使Na2SO4飽和溶液析出晶體的措施除加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)水3種方法外,還有其他方法
C.20℃時,向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水中加入15g NaCl粉末并振蕩,會出現(xiàn)渾濁
D.可用降溫結(jié)晶法提純含少量Na2SO4的NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖為物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

X為紅色的金屬單質(zhì),A、D、F、Y、Z為氣體,A、B、D、E為常見的氧化物,C是一種不含金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2檢驗.(部分反應(yīng)的條件、生成物略去)
(1)化學(xué)式:CNH4HCO3、GCu2(OH)2CO3
(2)大氣中D含量過高會危害環(huán)境,請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施植樹造林.
(3)反應(yīng)④的方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;關(guān)于④的說法錯誤的是C(填字母編號).
A.可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物       B.能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C.可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp;        D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
(4)一定條件下,D、Z可以合成甲醇(CH4O),則參加反應(yīng)D與Z的質(zhì)量比為22:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為減少污染,治理“霧霾”,提高煤的利用率.可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,
下列說法正確的是 ( 。
A.反應(yīng)前后各元素的種類一定不變,各元素的化合價也不改變
B.點燃兩種產(chǎn)物前,必須先進行檢驗防止爆炸
C.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型
D.圖示中B、C、D三種物質(zhì)都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中,不正確的是(  )
A.圖示中X的數(shù)值為3
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用.
(1)水的凈化.向渾濁的天然水中加入明礬,可以加速泥沙的沉降,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體,實驗中,過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)水的組成,用如圖1實驗裝置可以證明水的組成,檢驗a處氣體的方法是打開a處活塞,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明是氧氣.
(3)水的用途,水是常用的溶劑,如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃,若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到12g溶液.
②將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則甲、乙、丙三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有甲物質(zhì)的飽和溶液,試管底部還存有少許固體甲,將小試管放入盛有水的燒杯中,然后將多量的NaOH固體加入燒杯的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,氫氧化鈉固體溶于水時放大量的熱,使燒杯中水溫升高,甲物質(zhì)的溶解度也增大了,所以小試管內(nèi)的固體物質(zhì)很快就被溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列事實的解釋不正確的是( )

事 實

解 釋

A

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的揭西到處可以聞到花香

分子是不斷運動的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為將G20峰會辦成零排放的綠色環(huán)保型會議,充分展示我國政府和社會各界推動低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展的信心與決心,在杭州臨安市營造了334畝碳中和林,通過植樹造林抵消會議的碳排放.
(1)碳中和林在未來20年將把排放的6674噸二氧化碳全部抵消.若這些CO2被植物全部吸收,將固定1820.2噸碳元素(保留一位小數(shù)).
(2)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑有動植物的呼吸作用(寫出一種).
(3)碳中和林,需要按一定的間隔布局合理栽種的27722株紅豆杉、銀杏等珍貴樹種,其目的是為了促進圖中C(填字母)生理活動.同時在林中會感覺到特別安靜,是因為聲音經(jīng)多次反射后被減弱.
(4)下列生活方式,不符合低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展理念的是D.
A.將家里的白熾燈更換為節(jié)能燈
B.對碳中和林進行合理的砍伐利用
C.用洗臉?biāo)疀_洗馬桶進行水的二次利用
D.讓不使用的用電器長期處于待機狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案