5．某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示），他們對此產(chǎn)生了興趣．
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗．
[設(shè)計實驗]
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
[實驗結(jié)論]
（1）該瓶無色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析，殘缺的標(biāo)簽中鈉元素的右下角有數(shù)字2，且含有氧元素，故不可能是氯化鈉、碳酸氫鈉和硝酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇沉淀能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體．

解答 解：氯化鈉中不含有氧元素，故不可能是氯化鈉，碳酸氫鈉、硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素的右下角沒有數(shù)字2，故不可能是碳酸氫鈉和硝酸鈉，根據(jù)實驗的現(xiàn)象，加入氯化鋇產(chǎn)生了沉淀，產(chǎn)生的沉淀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故該物質(zhì)是碳酸鈉，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，故填：Na2CO3，BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

點評 本題考查了物質(zhì)的成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息及掌握的常見物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．1992年6月1日，中國人民銀行發(fā)行了隸屬第四套人民幣的第三套金屬流通幣，面值為1角、5角、1元三枚，1元幣為牡丹花圖案，5角為梅花圖案，1角為菊花圖案．其中，梅花5角硬幣是1980至1986年發(fā)行銅合金長城幣（1、2、5角，1元）后，又一次發(fā)行的銅合金幣，材質(zhì)為黃銅，顏色金黃，設(shè)計、制作精良，美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣．
請回答下列問題：
（1）黃銅的主要化學(xué)成分是銅和鋅．
（2）黃銅可以做錢幣，制作錢幣的材料所具備的性質(zhì)是A（填字母）
A．光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工B．密度小、韌性好 C．硬度大、韌性好
（3）黃銅中銅單質(zhì)的制取方法是：用赤銅（主要成分Cu2O）和木炭粉混合后在電爐中加熱至800℃，得到單質(zhì)銅和一種無毒的氣體，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；反應(yīng)前后銅元素的化合價分別為②+1，0，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化為③電能→內(nèi)能→化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．這是因為在放電時，氮氣與氧氣化合生成一氧化氮（NO），NO不穩(wěn)定，在空氣中被氧化成二氧化氮（NO2）．NO2是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體，它可和水作用生成硝酸．生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．可是含有硫的煤燃燒生成二氧化硫，汽車尾氣中的氮氧化物，這些人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)，在雨、雪等形成和降落過程中，會被吸收并溶解，形成了pH低于5.6的酸性降水即酸雨．酸雨對環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建筑、森林、植物等危害巨大．請回答下列問題：
（1）NO2的物理性質(zhì)紅棕色、具有刺激性氣味的氣體．
（2）NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子（組成和結(jié)構(gòu)）不同．
（3）氮氣與氧氣化合生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO．
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是為綠色植物補充了生長需要的氮元素．
（5）你認(rèn)為防治酸雨的方法是開發(fā)新能源；使用燃煤脫硫技術(shù)，減少二氧化硫排放；工業(yè)尾氣處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
稀釋濃硫酸		C．
取用藥品		D．
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“在用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測物體質(zhì)量的過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該（　�。�
A．把天平右盤的砝碼減少一些B．向右移動游碼
C．把橫梁右端螺母向右旋出一些D．把橫梁左端螺母向右旋進一些

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在20℃時，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（若有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表所示．則下列說法正確的是（　　）
實驗編號①②③④⑤
加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025
溶液的質(zhì)量/g5560656767
A．在20℃時，實驗①所得的溶液為不飽和溶液，通過蒸發(fā)溶劑的方法可使它變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．在20℃時，實驗③所得的溶液為飽和溶液
C．在20℃時，實驗④所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g
D．在20℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實驗①＜實驗②＜實驗③＜實驗④＜實驗⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置．太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．

（1）太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①（填序號）．①原子 ②分子 ③離子
（2）硫酸鉛是蓄電池的主要成分，鉛（Pb）元素在該物質(zhì)中顯+2價，則硫酸鉛的化學(xué)式為PbSO4．
（3）從太陽能路燈的相關(guān)說明獲得的信息有太陽能電池最大輸出功率40W（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是a、b、c三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，分別取出相同質(zhì)量的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞c
B．t2℃時，將a、b兩種飽和溶液分別降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量a＞b
C．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，a和b的溶劑質(zhì)量一定小于c溶劑的質(zhì)量
D．從b物質(zhì)中含有少量a時，最好采取冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)用表格的形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙是包含關(guān)系．下列選項正確的是（　�。�
　選項甲　乙　
　A　化學(xué)變化木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹　
　B　純凈物液態(tài)氧、干冰、燒堿　
　C　復(fù)分解反應(yīng)碳酸分解、酸堿中和反應(yīng)　
　D　清潔能源太陽能、風(fēng)能、含硫煤　
A．A、B．B、C．C、D．D、

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