如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置�？赡軙�(huì)造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的是（　�。�

A. 裝置氣密性良好 B. 加入少量的銅粉

C. 不斷緩慢推動(dòng)注射器活塞 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，在氮?dú)?N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若有28kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為_(kāi)___？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：流程題

根據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過(guò)電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來(lái)滿足植物和人類所需．根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過(guò)程中，加絮凝劑的目的是_____．

（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____．

（3）推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是_____．

（4）根據(jù)流程圖的信息，寫(xiě)出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，則其中鈦元素的化合價(jià)為_(kāi)____；求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____．（相對(duì)原子質(zhì)量：O﹣16 Fe﹣56）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

節(jié)日期間的商場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，常常會(huì)讓人感覺(jué)悶熱缺氧．此時(shí)，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（　　）

A. 1% B. 75% C. 25% D. 19%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請(qǐng)認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）結(jié)合圖一從物質(zhì)變化角度分析，兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，水循環(huán)屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”，下同，氧循環(huán)屬于______變化；

（2）從分子角度看，水的天然循環(huán)是自然界中______運(yùn)動(dòng)的結(jié)果、對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是______（填“太陽(yáng)輻射”或“風(fēng)力”）。

（3）圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①～⑥中選擇序號(hào)填空，消耗氧氣的途徑有______，產(chǎn)生氧氣的途徑有______。

（4）下列與氧循環(huán)無(wú)關(guān)的是______（填字母序號(hào)）。

a動(dòng)植物的呼吸 b物質(zhì)的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

（5）下列說(shuō)法中正確的是______（填字母序號(hào)）。

a空氣中的氧氣含量在不斷變化，空氣中氧氣的濃度越高越好

b空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡，循環(huán)過(guò)程中氧元素守恒

c氧氣在自然界中既有單質(zhì)又有化合物

d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸，有百利而無(wú)一害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是氮?dú)?/p>

B. 利用空氣中各組分沸點(diǎn)不同分離出氮?dú)�、氧氣�?/p>

C. 稀有氣體填充燈管中制造多種用途的電光源

D. 空氣中存在的稀有氣體是拉瓦錫和拉姆齊共同發(fā)現(xiàn)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的一些裝置制取氣體，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：___。

(2)用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)方程式是___。

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣，可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2，其中第一個(gè)F裝置(內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液)的作用是__(用化學(xué)方程式說(shuō)明)，第二個(gè)F裝置中盛放的試劑是__。

(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3，發(fā)生裝置選___。用F裝置收集NH3(密度比空氣小)，進(jìn)氣管是___(填a或b)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如下圖)，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【進(jìn)行猜想】

猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因?yàn)開(kāi)_________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。

(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式：________________________。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有________________。

【獲得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( )

A. H2SO4 Na2O C CO B. Mg(OH)2 CuSO4 C CO2

C. KOH HNO3 O2 SO3 D. HCl NaOH O2 P2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案