10.已知相同溫度下,在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的快慢(化學(xué)反應(yīng)速率)既與單位體積內(nèi)參加反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量(微粒數(shù)目)有關(guān),也與參加反應(yīng)的固體跟溶液的接觸面積有關(guān),某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率,請回答下列問題
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn),將表中所給的混合溶液(混合前后溶液的體積變化忽略不計(jì))分別加入到6個(gè)盛有過量等量鋅粒(鋅粒與溶液的接觸面積相同)的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得同樣多的氣體所需的時(shí)間
實(shí)驗(yàn)混合溶液ABCDEF
28%稀鹽酸/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO溶液/mL00.52.55V620
HO/mLV7V8V9V1080
①請完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=30;V6=12;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會下降,請分析氫氣生成速率下降的主要原因加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積.

分析 (1)根據(jù)硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋅進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)要對比試驗(yàn)效果,那么除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同.

解答 解:(1)鋅為活潑金屬,加入硫酸銅,發(fā)生Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,此外金屬鋅會和硫酸之間發(fā)生反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
故答案為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)①要對比試驗(yàn)效果,那么除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同,A組中硫酸為30mL,那么其它組硫酸量也都為30mL,而硫酸銅溶液和水的總量應(yīng)相同,F(xiàn)組中硫酸銅20mL,水為0,那么總量為20ml,所以V1=30mL,V6=12mL;
故答案為:30;12;
②因?yàn)殇\會先與硫酸銅反應(yīng),直至硫酸銅反應(yīng)完才與硫酸反應(yīng)生成氫氣,硫酸銅量較多時(shí),反應(yīng)時(shí)間較長,而且生成的銅會附著在鋅片上,會阻礙鋅片與硫酸繼續(xù)反應(yīng),氫氣生成速率下降.故填:當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積.

點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,并且融合了化學(xué)實(shí)驗(yàn),形式新穎靈活,本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于①中V1、V6的求得要注意分析表中數(shù)據(jù);最后一問應(yīng)該能夠想到“覆蓋”的問題,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為20g.此溫度下將36g的碳酸鈉放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量約為( 。
A.136 gB.120gC.116gD.108g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).


根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),請你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究
提出問題A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))
作出猜想實(shí)驗(yàn)過程中,酚酞變質(zhì)了猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、HCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學(xué)的猜想不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)你認(rèn)為,在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)<(填“大于”、“=”、“<”)7.
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀擦到有無色氣體產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有關(guān)化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想二(填“一”或“二”)成立.
交流反思(1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對比探究,一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH 溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進(jìn)行葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)條件的探究:
①在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀Cu(OH)2 (填化學(xué)式)生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,加熱到沸騰,出現(xiàn)了紅色沉淀.
②在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,沒有出現(xiàn)紅色沉淀.這說明葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)的條件之一是加熱至沸騰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小明共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是向魚塘中補(bǔ)充氧氣.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應(yīng)物中含有氫元素,所以應(yīng)有含有氫元素的生成物產(chǎn)生.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論?CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:下列說法正確的是( 。
A.圖中表示化合物的是“
B.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
C.該反應(yīng)中生成物兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)按裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為:銅片上的紅磷不燃燒;銅片上的白磷燃燒;③水下的白磷不燃燒.
(2)在使用組裝好的裝置B前,首先應(yīng)對裝置B進(jìn)行檢查裝置的氣密性;組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水,使裝置C中水下的白磷燃燒.
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要的條件為:①物質(zhì)具有可燃性、
②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鹽酸、硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈儯ā 。?table class="qanwser">A.都含有氫元素B.都含有氫分子C.都含有酸根D.溶液里的陽離子全部都是氫離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后,兩電極上都有氣體放出.
(1)用帶火星的火柴靠近試管B得到的氣體,發(fā)現(xiàn)它能帶火星的木條復(fù)燃        說明這種氣體是氧氣.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案