化學(xué)世界千變?nèi)f化.請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題.

（1）電解水:__________________________________；

（2）加熱碳酸氫銨:___________________；保存碳酸氫銨應(yīng)注意____________________；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒:____________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底需放少量__________________；

（4）將二氧化碳通入石蕊試液:_____________；以上屬于分解反應(yīng)的有___________________（填序號(hào)）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我校正在創(chuàng)建“無(wú)煙校園”，下列圖標(biāo)與此主題相符的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（零模）化學(xué)試卷（2） 題型：簡(jiǎn)答題

水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）。

（2）如圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中，小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____。其中活性炭的作用是過(guò)濾和_____。

（3）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用_____區(qū)別軟水和硬水。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A 分子質(zhì)量

B 分子種類(lèi)

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（零模）化學(xué)試卷（2） 題型：單選題

下列飲品屬于溶液的是

A.蔗糖水 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

（1）上圖中，儀器b的名稱是______________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是.___________________；

（3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體， 認(rèn)為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時(shí),操作過(guò)程中應(yīng)先_______________；然后將產(chǎn)生的氣體從_______________端（填c或d）通入。

（4）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_________________；

（5）裝置G可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，則如何檢查該裝置的氣密性_________________；實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式__________________；

（6）請(qǐng)閱讀表中資料后，回答下列問(wèn)題:

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

MnO2固體和濃鹽酸

需要加熱

能溶于水，密度比空氣大

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________________（填可以或不可以）采用裝置A或B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

①O2和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化； ④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A. 水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素不同

B. 稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. NaOH溶液可導(dǎo)電，因?yàn)樗杏写罅孔杂梢苿?dòng)的鈉離子和氯離子

D. 水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省興義市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體。

（1）儀器甲的名稱是________________________；儀器乙的名稱是________________________；

（2）用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；

（4）能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有________________________（填序號(hào)）,能用于收集氫氣的裝置是________________________（填序號(hào)）。

（5）如圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時(shí),在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投人藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：i.制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑,過(guò)碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；

ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。

①制氧機(jī)中過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；

② 氧氣的出口為_(kāi)_______________________（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題5.2 組成燃料的主要元素--碳（練） 題型：單選題

22歲的中國(guó)在讀博士生曹原被評(píng)為2018年度影響世界的十大科學(xué)人物，并名列首位，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法，為了超導(dǎo)材料的研究打開(kāi)了一片新天地。石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或多層碳原子構(gòu)成的石墨片，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.石墨烯不可以轉(zhuǎn)變成金剛石，因?yàn)樗鼈兘M成的元素種類(lèi)相同

B.超導(dǎo)材料適合用來(lái)做家庭電路中輸電導(dǎo)線

C.石墨烯屬于單質(zhì)，但不具可燃性

D.石墨烯和石墨互為同位素

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