【題目】下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、反應(yīng)的基本類型均正確的是（ ）

A.實驗制氧氣：H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)

B.制熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2 化合反應(yīng)

C.鐵釘和稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl = 2FeCl3 +3H2↑ 置換反應(yīng)

D.氫氧化鈉吸收三氧化硫：SO3+ 2NaOH =Na2SO4 +H2O 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故選項錯誤。
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。
C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故選項錯誤。
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）圖1是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①D表示陽離子，則X＝_____。

②A、B、C、D中表示了_____種元素。

③C和D兩種粒子結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖2所示。請回答下列問題：

①已知丁是一種單質(zhì)，則丁的化學(xué)式是_____。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】x、y兩物質(zhì)（不含結(jié)晶水）溶解度曲線如圖所示，在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分?jǐn)嚢韬�，將溶液均降溫�?/span>t1℃，下列說法正確的是

A.t1℃時，x、y兩溶液均已飽和

B.t1℃時，x、y的溶解度相等，且兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2℃時，x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且兩溶液均已飽和

D.t2℃時，x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，且兩溶液均不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗過程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過無害化處理，防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成實驗后對廢液成分展開探究。

通過小組合作，同學(xué)們完成了如下圖所示的兩組小實驗。實驗中實驗_____（填序號）可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

完成試驗后，小明將四支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中，充分?jǐn)嚢�、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀，由此可以確定：上層無色溶液中一定不含的離子是_____（填離子符號）。除了溶液中一定含有氯化鈉，小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。

（提出問題）上層溶液中可能含有什么物質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或幾種。

（進(jìn)行實驗）

實驗步驟

實現(xiàn)現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液；

②繼續(xù)滴加稀鹽酸

①_____

②有氣泡冒出

上層溶液中一定沒有_____。

方案二

取少量溶液于試管中，_____（合理即可，指示劑除外）

_____

上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。

（反思評價）

實驗結(jié)束后，應(yīng)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_____（填試劑名稱）處理后在排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 讀取液體體積

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整________；

（2）A圖所示物質(zhì)屬于________（填物質(zhì)分類）；從微觀角度說明理由是____________；

（3）畫出比氧元素多一個周期且多一個族的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西德興素有“中國銅都”的美譽，礦產(chǎn)資源豐富，蘊藏有金礦、輝銅礦、黃銅礦等。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點部分:

（1）黃金中含有金元素:______；

（2）輝銅礦的主要成分是硫化亞銅(Cu2S),硫化亞銅中的陰離子符號:_______；

（3）從黃銅礦(主要成分是CuFeS2)中提取銅，標(biāo)出其中一種生成物氧化亞鐵中鐵元素的化合價:_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

A. 用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應(yīng)

B. 用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑ 化合反應(yīng)

D. 用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱是_________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。

（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。

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