下列敘述正確的是( 。
A.水由水分子構(gòu)成 | B.構(gòu)成物體的粒子間沒有間隔 |
C.分子運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) | D.氧分子在化學(xué)變化中不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是氧化汞分解微觀示意圖,表示氧原子、表示汞原子,下列理解錯(cuò)誤的是
→ →
A.分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 |
C.氧氣是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
D.化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是原子的重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組選項(xiàng)中,有錯(cuò)誤的一組是
A.合金—不銹鋼、錫焊、生鐵 |
B.堿類—燒堿、純堿、熟石灰 |
C.干燥劑—濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
D.混合物—空氣、高錳酸鉀分解產(chǎn)物、稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中不正確的是( 。
A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.爆炸一定是化學(xué)變化 |
C.在復(fù)分解反應(yīng)中,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不發(fā)生變化 |
D.生活垃圾分類處理后,可變廢為寶,同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖,其表示兩種原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 | B.該反應(yīng)可表示為2H2O═2H2↑+O2↑ |
C.甲中所有物質(zhì)都是化合物 | D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明用“三”對(duì)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié),其中正確的是
A.大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問題有“三種”:溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
B.不顯電性的微粒有“三種”:質(zhì)子、中子、電子 |
C.一般燃燒必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn) |
D.過濾操作用到的儀器只有“三種”:漏斗、燒杯、鐵架臺(tái) |
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