【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:_____

②紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填支持不支持)燃燒。

2)如下圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,白磷著火點(diǎn)為40℃),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有80℃熱水的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到玻璃管內(nèi)活塞的運(yùn)動(dòng)情況是:_____移動(dòng)。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到常溫后,活塞停在約刻度_____處(填數(shù)字)。

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷(或 氮?dú)?/span> 不支持 先向右移動(dòng),后向左 4

【解析】

1)①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷(或);

②空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓t磷燃燒消耗氧氣。故紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持燃燒;

2)①白磷燃燒放出大量的熱,氣體受熱膨脹,活塞向右移動(dòng),白磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,消耗完玻璃容器里的氧氣,玻璃容器里氣體減少,壓強(qiáng)降低,活塞向左移動(dòng)。故整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到玻璃管內(nèi)活塞的運(yùn)動(dòng)情況是:先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);

②足量的白磷消耗完玻璃容器里的氧氣,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,故活塞停在約刻度4處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會(huì)的發(fā)展極為重要。

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___

(2)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是___(填序號(hào))

A B

C D

(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為___。

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是___(填序號(hào))。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖有多種功能,如收集、洗滌、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:

(1)收集時(shí)氣體從b端通入瓶中,該氣體必須具有的性質(zhì)是____

(2)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從____端進(jìn)入;

(3)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從____端進(jìn)入;

(4)醫(yī)院給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶里裝半瓶水,將____端接裝有氧氣鋼瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是____。

(2)貴州水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____________國家規(guī)定的自來水pH范圍為6.58.5。為了測(cè)定家用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用_____________來進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是_____E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是_____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是_____,圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_____(填字母、以下相同),收集裝置是_____,你選擇該收集裝置的理由是_____

(3)小明將BC相連,請(qǐng)你寫出用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。

(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)同學(xué)們通過查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:

(提出問題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?

(作出猜想)猜想一:紅色固體只有Cu

猜想二:紅色固體只有Cu2O

猜想三:紅色固體可能含有_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸。

_____

紅色固體含有Cu2O

(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱取mg紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到ng固體。當(dāng)n>_____(含m的代數(shù)式)時(shí),可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。

1P點(diǎn)的含義是_____

2)當(dāng)溫度高于t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____;

3t2℃時(shí),將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。

B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填);

②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應(yīng)),充分?jǐn)嚢韬螅?/span>A燒杯中的固體_____(填全部溶解”“部分溶解不溶解);

③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應(yīng)再加入甲_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有一種加熱方法叫熱水浴(如圖所示),針對(duì)這種加熱方式,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃

B. 試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(與用酒精燈直接加熱相比)

C. 試管底部必須接觸到燒杯底部

D. 燒杯內(nèi)液面的高度必須超過試管內(nèi)液面的高度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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