【題目】提純后的精鹽中還含有Ca2+、Mg2+、等雜質(zhì)離子，為得到較純的氯化鈉，進行如下的實驗操作①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7；⑤過濾；⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是（ ）

A.②③①⑤④⑥B.③②①④⑤⑥

C.③①②⑤④⑥D.①③②④⑤⑥

【答案】A

【解析】

要除去粗鹽中的雜質(zhì)離子，首先將粗鹽放入燒杯中，加入足量的氯化鋇溶液除去硫酸根離子，然后加入過量的氫氧化鈉溶液除去鎂離子，再然后加入過量的碳酸鈉溶液除去鈣離子和過量的鋇離子，過濾除去沉淀，最后加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7，除去過量的氫氧根離子和碳酸根離子，氯化氫易揮發(fā)，加熱可以除去過量的氯化氫，蒸發(fā)時注意：把溶液放入蒸發(fā)皿中加熱，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答相關問題：

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）若用高錳酸鉀制備較為干燥的氧氣，收集裝置應選用儀器中的 _____________（填序號），用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為_____________。

（3）若要在實驗室制備二氧化碳，發(fā)生裝置可選用儀器中的_____________（填序號）；若采用 Ｆ裝置制二氧化碳，則其突出優(yōu)點是_____________。

（4）某化學興趣小組為了驗證CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應，已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，與CO2、H2O發(fā)生反應，其中與水反應為Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。

①裝置 A的作用是______________。

②A與B之間還缺少一個裝置，該裝置中裝的藥品是______________，作用是 ______________。

③通入氣體一段時間后，B中淡黃色固體逐漸變成白色固體，C中產(chǎn)生氣泡，收集 Ｄ中產(chǎn)生的氣體，伸入帶火星的木條，木條復燃了。試寫出 CO2與Na2O2反應的化學方程式：______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是( )

A.t1°C時，65gA 的飽和溶液中含有溶劑50g

B.t1°C時， 溶解度由大到小的順序是: B>C>A

C.將t2°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

D.t2°C時，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，甲，乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲，乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是________

（2）t2oC時，甲，乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是______物質(zhì)

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是___________（填降溫結晶或蒸發(fā)結晶 ）

（4）將t1oC時甲，乙的飽和溶液升溫到t2oC,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是甲_________（填“﹥”“﹤”“=” ）乙。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等

（1）用化學符號填空：①稀硝酸中的陰離子___；②尿素___；③葡萄糖___；④n個錫原子___。

（2）用下列字母序號填空：①____用作糧食保護氣；②_____用作改良酸性土壤；③_____用于保險絲材料；④____用作復合肥料。

a 熟石灰 b 氮氣 c 硝酸鉀 d 武德合金

（3）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上補鈣藥劑很多，下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①碳酸鈣中鈣、氧、碳三種元素的質(zhì)量比為____。

②碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

③若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____。

④如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點，據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是_______________________________。

（2）t1℃時20g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量是 ______g。

（3）將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成t2℃的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量最少的是_______。

（4）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電導率傳感器可輔助探究復分解反應的實質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導率越大，溶液導電性越強。將含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導率變化如圖2所示。下列說法正確的是

A. 乙曲線電導率減小過程中，溶液由紅色變?yōu)闊o色

B. 乙曲線對應的反應中四種離子數(shù)目都減少

C. 甲曲線對應氫氧化鋇與硫酸鈉反應

D. 甲曲線上的M點代表兩種溶液恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖），同學們對此進行了如下探究。

（提出問題）這是一瓶什么溶液？

（猜想與假設）海天同學的猜想是Na2SO3溶液；劉浩同學的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是_____（寫一種）。

（查閱資料）

Ⅰ.白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀鹽酸。

Ⅱ.硝酸具有強氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4。

Ⅲ.Na2SO3與稀鹽酸反應產(chǎn)生SO2，SO2能使石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

（進行實驗）

Ⅰ.海天同學取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，他認為自己的猜想成立，而劉浩同學認為他的結論不合理，原因是_____。

Ⅱ.劉浩同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為_____，劉浩同學認為自己的猜想成立。

Ⅲ.卓瑪同學對劉浩同學的猜想又提出了質(zhì)疑，她認為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也會產(chǎn)生沉淀，為了驗證自己的觀點，做了如下實驗：

步驟

操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟1

取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液

_______

無

步驟2

向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸

_______

此溶液不是Na2SO4

步驟3

將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色

_______

寫出卓瑪同學實驗過程中的化學方程式：___________，__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是

A.用托盤天平稱取10.0 g氯化鈉

B.用量程為50mL的量筒量取所需的水

C.溶解氯化鈉時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D.將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

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