5．某有機(jī)物12.8g在16g氧氣中燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共28.8g．為測定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（假定每步反應(yīng)都完全進(jìn)行，每次都能準(zhǔn)確測定裝置的質(zhì)量變化甲方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過用酒精燈加熱的氧化銅乙方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過堿石灰（CaO、NaOH）丙方案：將混合氣體先通過堿石灰，再通過濃硫酸下列對(duì)三種實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)正確的是（　�。�
A．三種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成
B．三種實(shí)驗(yàn)方案都不能測定混合氣體的組成
C．甲乙兩種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成，但甲方案需作改進(jìn)，添加尾氣處理裝置
D．甲乙兩種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成，但乙方案需作改進(jìn)，添加尾氣處理裝置

分析 甲：通入濃硫酸中可以吸收水，進(jìn)而測出水的質(zhì)量；通入炙熱的氧化鐵中，CO會(huì)與氧化反應(yīng)，根據(jù)氧化鐵減少量，可求出CO的質(zhì)量，用總質(zhì)量減去CO和水的質(zhì)量，就是CO2的質(zhì)量．
乙：通入濃硫酸中可以吸收水，進(jìn)而測出水的質(zhì)量；通入堿石灰會(huì)吸收CO2，測出CO2的質(zhì)量，再用總質(zhì)量減去前面兩種，就是CO的質(zhì)量（由于最后氣體是CO，所以需要尾氣處理）．
丙：堿石灰既能吸收二氧化碳，也能吸收水蒸氣，所以不能測定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量．

解答 解：由分析可知，甲、乙兩種方案都能測定混合氣體的組成，丙方案不能測定混合氣體的組成，且甲方案不需作改進(jìn)，因?yàn)橐谎趸急幌模灰曳桨感枳鞲倪M(jìn)，添加尾氣處理裝置，觀察選項(xiàng)，正確的是D；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法；了解濃硫酸和堿石灰等干燥劑；掌握一氧化碳的還原性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，有的葉脈呈淡棕色，他根據(jù)科學(xué)課上所學(xué)的知識(shí)判斷是因?yàn)橹参锶钡拢阏J(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥（　�。�
A．尿素[CO（NH2）2]
B．硫酸鉀（K2SO4）
C．氯化鉀（KCl）
D．過磷酸鈣[CaSO4和Ca（H2PO4）2 的混合物]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于核能的說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)是由原子組成的，原子中有原子核，所以利用任何物質(zhì)都能得到核能
B．到目前為止，人類獲得核能有兩種途徑，即原子核的裂變和聚變
C．原子彈和氫彈都是利用原子核裂變的原理制成的
D．自然界的原子核只有在人為的條件下才會(huì)發(fā)生聚變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）由水的電解實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）形成碘酒的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示．他從瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸．求：
濃硫酸（H2SO4）500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏
（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量是184克，其中含硫酸溶質(zhì)180.32克．
（2）欲配制1000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要多少克這種濃硫酸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）嫦娥三號(hào)探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是C（填序號(hào)）
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸    B．氫氣資源豐富     C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣    D．獲得氫氣成本低
（2）①煤、石油 和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是二氧化硫．
②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能 （填一種）等．
③“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是BC（填序號(hào)）
A．大力發(fā)展活力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向一定量的氫氧化鈉、碳酸鈉混合溶液中滴入稀硫酸至過量，以下圖象正確的是（圖象中V表示體積，m表示質(zhì)量，w表示質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．善于歸納知識(shí)，是科學(xué)素質(zhì)的良好體現(xiàn)．下列知識(shí)整理完全正確的一組是（　�。�
A．環(huán)境問題與成因B．健康與生活
①霧霾--空氣中塵埃粒子過多
②酸雨--空氣中CO2過多
③含鎘大米--工業(yè)廢水隨意排放		①貧血--多吃鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
②糖尿病--需經(jīng)常口服胰島素
④預(yù)防癌癥--少吃腌制品、不吸煙喝酒
C．動(dòng)物行為與軍事D．科學(xué)之最
①鳥的飛翔--火箭
②魚的沉浮--潛水艇
③蝙蝠定位--雷達(dá)		①自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)--金剛石
②地殼中含量最多的元素--氧元素
③人體中最大的器官--皮膚
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）氯原子的最外層有7個(gè)電子，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得電子．
（2）酸在水中電離時(shí)，電離出的陽離子一定是氫離子．鹽在水中電離時(shí)，電離出的陰離子都叫做酸根離子．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用的氯酸鉀溶解于水中，電離出的陽離子是K+，電離出的陰離子是ClO3-．（用化學(xué)式表示）

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