李紅同學(xué)在t℃、壓強(qiáng)一定的條件下，用15.8g高錳酸鉀使用圖裝置制取氧氣．
（1）指出儀器名稱：
A______B______C______D______．
（2）把錯誤加以改正：______．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，按理論計(jì)算得到氧氣質(zhì)量為______g，但實(shí)際操作中收集到125mL氧氣（該條件下氧氣密度為1.43g/L），比理論計(jì)算值______（“偏大”或“偏小”），原因可能是______．
（1）A是酒精燈，常用作熱源；B是鐵架臺，常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置；C是集氣瓶，常用來收集氣體；D是水槽，常用于排水法收集氣體．
故填：酒精燈；鐵架臺；集氣瓶；水槽．
（2）錯誤：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．
故填：試管口塞一團(tuán)棉花．
（3）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
設(shè)按理論計(jì)算得到氧氣質(zhì)量為x，
2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑，
316 32
15.8g x
316
32
=
15.8g
x
，
x=1.6g；
實(shí)際操作中收集到的氧氣質(zhì)量為：1.43g/L×0.125L=0.17875g，
實(shí)際操作中收集到的氧氣質(zhì)量比按理論計(jì)算得到氧氣的質(zhì)量小，原因可能是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)沒有立即收集，裝置中殘留一部分氧氣．
故填：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；1.6；偏小；氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)沒有立即收集，裝置中殘留一部分氧氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是
A．氧氣可用于煉鋼
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/td>
C．紅熱的細(xì)鐵絲 在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體氧化鐵
D．食品包裝袋中常用鐵粉做保鮮劑，其目的是將氧氣除去

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1) 請指出帶標(biāo)號儀器的名稱：
A．               
B．　　　　　　　
（2）反應(yīng)的符號表達(dá)式                                       
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有下列七個(gè)步驟,正確的操作順序是 (      )
①向試管中加入高錳酸鉀 ② 固定試管并加熱 ③ 檢驗(yàn)裝置的氣密性 
④ 用一團(tuán)棉花堵住試管口,并用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管 ⑤把導(dǎo)管移出水槽
⑥ 用排水法收集氣體 ⑦ 撤離酒精燈
A. ①②③④⑤⑥⑦     B. ③①④②⑥⑦⑤
C. ①③④②⑥⑤⑦     D. ③①④②⑥⑤⑦
(4) 實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:
① 常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是                                。
② 試管口略向下傾斜,防止                                       。
③ 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡                 冒出時(shí)再開始收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先                          ，再                 ，目的是                                                。
（5）收集方法：
① 由于氧氣的密度比空氣略大，可以用                  收集；
② 由于氧氣                       ，可以用排水取氣法收集。
（6）若用排氣法收集，驗(yàn)滿的方法是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況，試從供選擇的原因中選擇序號填空：
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，很長時(shí)間沒有集到氧氣______；加熱高錳酸鉀時(shí)試管破裂______；
鐵絲在氧氣瓶中燃燒，集氣瓶底炸裂______；過濾后濾液還是渾濁______；
A．集氣瓶底沒有放水或沙B．氣體發(fā)生裝置漏氣
C．液面超過了濾紙邊D．試管口未略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2氣體的制取、收集、臨時(shí)存放的實(shí)驗(yàn)裝置中，正確的是（　�。�
A．②④⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D．
將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)開_____（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，生成氧氣的化學(xué)方程式為______．
（2）欲用含少量CO2雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w，測定某氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C．
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳?xì)怏w，這樣做的原因是：______．
②裝置C的作用是______．
③裝置B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
④充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為______克．
⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量，則計(jì)算結(jié)果將______．（填“偏小”“偏大”“基本不影響”其中之一）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的______（填標(biāo)號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：______，簡要說出它的用途：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是______．
（3）用F置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是______，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；
（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是______（填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置______（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中是否收集到氧氣，可把______放在集氣瓶口，如果______，就可以證明集氣瓶中收集到了氧氣，且已經(jīng)收集滿．

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同步練習(xí)冊答案