【題目】分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的溶液_____（填“A”“B”或“C”）

②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____（填“A”“B”或“C”）。

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____（填“甲”或“乙”）。

④由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的_____（填序號）。

A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C 溶液質(zhì)量：甲＞乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙

【答案】C B 甲 BD

【解析】

①三個燒杯中向裝有等量的水，分別加入10g、20g、25g該固體，并且C燒杯中的固體完全溶解，所以C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大；

②由于在三個燒杯中只有B有未溶解的固體存在，因此B中的溶液一定是飽和溶液；

③由于在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸鈉，20℃的水沒有全部溶解25g硝酸鈉，說明硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，圖二中能表示該固體溶解度曲線的是甲；

④A 由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小，因此它的飽和溶液降溫后會有晶體析出，但溶液仍為飽和溶液；但乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此它的飽和溶液降溫后就會變成不飽和溶液，故A錯誤；

B、由于在降溫過程中溶劑的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化，因此只要比較出它們原來的溶劑的多少即可；根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞乙，即等量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲＞乙，則溶劑甲＜乙，故B正確；

C、由于甲溶液隨著溫度的降低會有晶體析出，因此溶液質(zhì)量會減小，而乙的溶液中沒有晶體析出溶液質(zhì)量不會發(fā)生變化，因此降溫后溶液的質(zhì)量甲＜乙，故C錯誤；

D、將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲的溶解度減小，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，乙沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時甲溶解度大于t2℃時乙的溶解度，所以t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲>乙，故D正確。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL，瓶內(nèi)預(yù)先裝入50mL水。量筒內(nèi)水的讀數(shù)為100mL。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

(2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________。

(3)最終量筒內(nèi)剩余46mL水，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級同學(xué)分組開展研學(xué)旅行，在研學(xué)旅行中同學(xué)們加深了對化學(xué)的認識。

（1）一組同學(xué)來到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時期造幣廠使用的沖錘，沖錘用鐵鑄成，沖錘表面有些銹跡，鐵生銹的條件是______________；在紅井景區(qū)，同學(xué)們爭相飲用紅井水，利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗紅井水屬于硬水還是軟水，該物質(zhì)是____________________。

（2）另一組同學(xué)來到果園。技術(shù)員告訴同學(xué)們，臍橙適合生長在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中，即臍橙適合種植在________________性土壤中；可用磷酸二氫鉀對臍橙進行葉面施肥，磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營養(yǎng)元素是____________(寫出一種)；臍橙除直接食用外，也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁，臍橙榨汁時發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化，橙汁富含維生素C，人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種含鐵化合物：①FeO；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeS，其含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列順序為_____（填序號，下同）；相同質(zhì)量的①磷②硫③鐵④鎂在氧氣中燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量由小到大的排列順序為_____；鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答與鋁有關(guān)的問題。

（1）圖A為鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）圖B為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中為_____；

（3）鋁離子_____（選填：“得到”或“失去”）電子變成鋁原子；

（4）圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分數(shù)），其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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【題目】用化學(xué)符號表示下列化學(xué)反應(yīng)：

（1）有大量白煙生成的化合反應(yīng)：_____。

（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：_____。

（3）有水生成的分解反應(yīng)：_____。

（4）實驗室用加熱混合物的方法制取氧氣：_____。

（5）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年3月22－28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全。”

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 。

（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式______；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是CO還原氧化鐵的實驗裝置。取2.09氧化鐵粉末進行實驗，（已知: ）實驗結(jié)束后稱得裝置中剩余固體質(zhì)量為1 .6g。下列說法正確的是

A.反應(yīng)產(chǎn)生的CO中會含有較多的水蒸氣

B.濃硫酸在本實驗中只應(yīng)用了它的吸水性

C.反應(yīng)結(jié)束后的剩余的1.6g固體是混合物

D.澄清石灰水是為了吸收多余的一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前使用的鎂主要是從海水中提取的。其主要流程如下，下列轉(zhuǎn)化過程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是

A.分解反應(yīng)

B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

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