分析 (1)根據(jù)NO2氣體易液化,通過含冰制冷劑能將其液化;從而與其他氣體分離,剩余的氣體仍可以使帶火星木條復燃,說明Cu(NO3)2受熱分解還生成了氧氣解答;
(2)根據(jù)實驗結果,Cu(NO3)2受熱分解生成CuO、NO2、O2,故可書寫化學方程式;
(3)過化學反應,硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能,說明NO2有助燃性;
解答 解:(1)硝酸銅分解生成的紅棕色氣體經(jīng)過裝置乙后變成無色氣體,可見NO2具有沸點低的性質(zhì);剩余的氣體仍可以使帶火星木條復燃,說明Cu(NO3)2受熱分解還生成了氧氣,故步驟Ⅲ的集氣瓶中的無色氣體是氧氣;
(2)根據(jù)實驗結果,Cu(NO3)2受熱分解生成CuO、NO2、O2,故可書寫化學方程式2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
(3)通過化學反應,硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能,說明NO2有助燃性;
故答案為:
(1)低;氧氣;
(2)2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
(3)硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能,說明NO2有助燃性.
點評 本題考查了化學方程式的書寫,又考查了同學們實驗方案的設計,難度較大,注意根據(jù)實驗目的設計實驗方案.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
反應事實 | 影響因素 | |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
D | 鐵片與稀硫酸反應慢,鐵粉與稀硫酸反應快 | 反應物種類 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷應保存在冷水中隔絕空氣--防止自燃 | |
B. | 汽油加油站要嚴禁煙火--防止爆炸 | |
C. | 家用煤氣泄露時要灑大量水溶解--防止火災 | |
D. | 長期保存的食品真空包裝隔絕空氣--防止緩慢氧化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
單位/℃ | Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 |
分解溫度 | 1538 | 1400 | - |
熔點 | - | - | 1535 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | 溶液變藍 | 溶液變藍 |
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