A. | 用燃著的木條鑒別N2和CO2 | |
B. | 用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42- | |
C. | 用水鑒別NaCl和NH4NO3 | |
D. | 用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2 |
分析 A、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,進行分析判斷.
B、根據(jù)氯化鋇溶液能與硫酸鹽、硝酸銀溶液等反應(yīng)生成白色沉淀,進行分析判斷.
C、根據(jù)NaCl和NH4NO3溶于水的溫度變化,進行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,N2和CO2均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗?zāi)康牟荒苓_到.
B、不能用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42-,因為氯化鋇溶液能與硫酸鹽、硝酸銀溶液等反應(yīng)生成白色沉淀,故選項實驗?zāi)康牟荒苓_到.
C、NH4NO3溶于水吸熱,溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項實驗?zāi)康哪苓_到.
D、鐵能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵,不符合除雜原則,故選項實驗?zāi)康牟荒苓_到.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上水含量非常豐富,無需節(jié)約,可以任意使用 | |
B. | “西氣東輸”輸送的是CO,它是一種清潔能源 | |
C. | 煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭 | |
D. | 世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機物 | B. | 其中氧元素質(zhì)量分數(shù)最高 | ||
C. | 含有11個氫分子 | D. | 由42個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運動 | B. | 化學變化中原子的種類不變 | ||
C. | 分子間有一定間隔 | D. | 原子是不可再分的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成氫氣的總質(zhì)量/g | 0.15 | X | 0.4 | 0.4 |
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