【題目】某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?/span>
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①___________②___________;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實(shí)驗(yàn)室制取___________(寫化學(xué)式),反應(yīng)方程式為___________.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置序號(hào)),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管___________(選填“a”或“b”)通入.
【答案】長頸漏斗 試管 能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止 O2或CO2 2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ C b
【解析】
(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②是試管,常用作反應(yīng)容器.
故填:長頸漏斗;試管.
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;
打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行.
故填:能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止.
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:O2或CO2;2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;若用如圖2所示裝置收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管b通入.
故填:C;b.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A,根據(jù)兩支試管中帶火星的小木條是否復(fù)燃的現(xiàn)象不同,可以得出的結(jié)論是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)B,將燃著的木炭_____(選填“快速”或“緩慢”)伸入氧氣中,使現(xiàn)象更明顯;
(3)實(shí)驗(yàn)C,加熱片刻后通過現(xiàn)象可以得出的燃燒條件是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是 ( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別NaOH溶液、Na2CO3溶液 | 無色酚酞 |
B | 鑒別NaCl、KCl | 焰色反應(yīng) |
C | 除去CO中的 | NaOH溶液、濃 |
D | 除去氯化鈉固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
C.20℃時(shí),100g水加入20g甲可得到飽和溶液
D.50℃時(shí),100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變?yōu)轱柡?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖“●”表示氦原子,“○”表示氫原子.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中物質(zhì)甲、乙為單質(zhì),丙為化合物
B.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分
C.化學(xué)反應(yīng)前后甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:3:2
D.物質(zhì)丙是由一個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】T℃時(shí),向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時(shí)間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.攪拌的目的是增大物質(zhì)的溶解度
B.將T℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
C.甲溶于水的過程中一定放出熱量
D.乙是可溶性物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會(huì)的發(fā)展極為重要。
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____。
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存二氧化碳的能力,綠色植物通過_____作用吸收二氧化碳。
(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_____(填序號(hào))。
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是( 。
A. 氧原子核外有6個(gè)電子
B. 硫、氧均屬于非金屬元素
C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g
D. 硫、氧兩種元素在元素周期表中都位于第六周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.丙溶液中混有少量甲時(shí)可用降溫結(jié)晶的方法提純
B.T2℃時(shí),甲和乙在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等
C.將T3℃時(shí)乙、丙的飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化為乙減小,丙增大
D.增加溶劑的量能增大三種固體物質(zhì)的溶解度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com