14．某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案：

（1）描述鐵粉加入硫酸銅溶液中的實驗現(xiàn)象溶液由藍色變成淺綠色．
（2）寫出乙實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）你能否再設(shè)計一個不同原理的方案？寫出你的方案利用磁鐵把鐵屑吸引出來．

分析 鐵能被磁鐵吸引，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．

解答 解：（1）鐵粉加入硫酸銅溶液中時，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能夠觀察到溶液由藍色變成淺綠色．
故填：溶液由藍色變成淺綠色．
（2）乙實驗方案中，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）不同原理的實驗方案可以是：利用磁鐵把鐵屑吸引出來，從而使鐵和銅分離．
故填：利用磁鐵把鐵屑吸引出來．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．CO2的資源化利用日趨成為研究熱點．
查閱資料：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO  反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuO$\stackrel{△}{→}$4Cu+CO2+2H2O．
為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置并進行實驗．

實驗裝置實驗現(xiàn)象解釋原理與結(jié)論
B無現(xiàn)象目的：吸收沒有反應(yīng)的二氧化碳
C無現(xiàn)象目的：吸收水蒸氣
D黑色固體變紅色可能是H2和CH4共同與CuO反應(yīng)的結(jié)果，寫出H2和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
E白色固體變藍色不能（“能”或“不能”）說明H2與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
F澄清石灰水變渾濁能（“能”或“不能”）說明CH4與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　　）
A．圖中a點表示t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用元素符號或化學(xué)式填寫下列空格．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al．  （2）空氣中含量最多的氣體是N2．
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．  （4）食鹽的主要成分是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．工業(yè)上常用一氧化碳還原鐵礦石中的氧化鐵．若生產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵160噸，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？（Fe2O3﹢3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將足量CO2通入Ca（OH）2的溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量（m）和通入CO2體積（y）的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是 （　　）
A．無色、透明的液體一定是溶液
B．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱①燒杯，②漏斗．
（2）圖中玻璃棒的作用是引流．
（3）漏斗中的液面應(yīng)低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是配置50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：
（1）D操作應(yīng)選用50mL　的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；
（2）E操作的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．
（3）如果配制過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）：
A、所用氯化鈉藥品不純偏低；
B、量取水時俯視讀數(shù)偏高；
C、配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些無影響．

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同步練習(xí)冊答案