分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個水分子可表示為2H2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
乙醇的化學(xué)式為:C2H5OH;
沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
故答案為:He;2H2O;3SO42-;Na2CO3;C2H5OH;CH4;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于非金屬元素 | |
B. | 該元素原子的原子核外有24個電子 | |
C. | 該元素原子的相對原子質(zhì)量是52.00g | |
D. | 該元素的原子序數(shù)為52 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是一種單質(zhì) | B. | 一定是化合物 | C. | 一定是純凈物 | D. | 一定不是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “人造空氣”比空氣中的氮氣含量高 | |
B. | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅 | |
C. | 可以利用紅磷,測定“人造空氣”中O2的含量 | |
D. | “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑 | |
B. | 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量 | |
D. | 要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光 | B. | 生成刺激性氣體 | C. | 木炭減少 | D. | 放出熱量 |
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