能將鹽酸、石灰水、氫氧化鈉三瓶無色溶液一次鑒別開來的一種試劑( 。
A、石蕊試液
B、酚酞試液
C、Na2CO3溶液
D、BaCl2溶液
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:本題要求一次性區(qū)別三種物質,這就要求所選的物質至少要和其中的兩種反應,并且都有明顯的現(xiàn)象,這個現(xiàn)象不能相同,只有這樣才能夠一次性的把這三種物質區(qū)別開,本題給的三種物質在物質的分類上屬于堿、堿和鹽,然后結合題中的選項進行分析.
解答:解:A、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種溶液分別顯堿性、堿性和酸性,所以石蕊試液遇到石灰水、氫氧化鈉溶液時都會由紫色變?yōu)樗{色,而遇到稀鹽酸時石蕊會變紅,所以該方法只能鑒別出稀鹽酸,故A錯誤;
B、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種溶液分別顯堿性、堿性和酸性,所以酚酞試液遇到石灰水、氫氧化鈉溶液時都會由無色變?yōu)榧t色,而遇到稀鹽酸時酚酞試液不會變色,所以該方法只能鑒別出稀鹽酸,故B錯誤;
C、由于碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液混合無現(xiàn)象(不反應),與鹽酸混合產(chǎn)生氣泡(二氧化碳),與氫氧化鈣溶液混合產(chǎn)生白色沉淀(碳酸鈣),現(xiàn)象不同能夠鑒別,故C正確;
D、由于氯化鋇與石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三者均不反應,所以氯化被與三者混合均沒有現(xiàn)象出現(xiàn),無法鑒別,故D錯誤.
故選:C.
點評:在解此類物質的鑒別題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣及組成成分的說法中正確的是( 。
A、可從空氣中分離出氫氣
B、稀有氣體化學性質穩(wěn)定,常可用作保護氣
C、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃金大米是一種轉基因大米,其不同于正常大米的主要功能為幫助人體增加維生素A吸收,某種維生素A的化學式為C20H30O,下列關于維生素A的說法中正確的是(  )
A、維生素A中C、H、O三種元素的質量比是20:30:1
B、維生素A中含氫的質量分數(shù)最大
C、1個維生素A分子由20個碳原子,30個氫原子,1個氧原子構成
D、維生素A的相對分子質量為286克

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科目:初中化學 來源: 題型:

在人們擔心化石能源將被耗盡的時候,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”--“可燃冰”,目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍,它將成為替代化石燃料的新能源,下列有關可燃冰的說法中正確的是( 。
A、可燃冰是純凈物
B、開采的關鍵是解決技術上的問題
C、可燃冰儲量豐富,取之不盡
D、可燃冰屬于可再生能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于化合反應的是( 。
A、3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、2HgO 
 △ 
.
 
 2Hg+O2
C、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國鐵路已成功進行多次提速,提高了鐵路使用率,為保證列車提速后高速穩(wěn)定運行,通常采用一種方法是使用鋁熱劑技術,將相鄰鐵軌之間的縫隙連接起來,其反應的化學方程式為:8Al+3Fe3O4═4Al2O3+9Fe,該反應屬于( 。
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點不科學的是( 。
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B、過濾后水很澄清,可以直接飲用
C、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D、水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)寫出實驗室制取氫氣的化學方程式:
 

(3)實驗室用D裝置收集二氧化碳的原因是
 

(4)組裝儀器時連接玻璃光和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
然后稍稍用力即把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年12月15日嫦娥三號著陸器與巡視器分離,“玉兔號”巡視器順利抵達月球表面.為了應對月球的特殊環(huán)境,月球車使用了高性能鋁基復合材料、鎂合金材料、鈦合金材料.
(1)月球車以太陽能為能源,寫出一種其他新能源的名稱
 

(2)合金與組成它們的純金屬相比,具有的特性有
 
(只答一點).
(3)根據(jù)月球的特殊環(huán)境,推測月球車使用了高性能鋁基復合材料,其應具備的性質是
 
(只答一點).

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