某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同
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(1)通過(guò)觀察,小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵
 
(“強(qiáng)”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率
 
(“快”或“慢”).過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有
 
色固體附著,這說(shuō)明銅的活動(dòng)性比銀
 

(2)寫出甲或乙圖反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),以證明四種金屬的活動(dòng)性順序,經(jīng)下是同學(xué)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到探究目的是
 
(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.
分析:根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)由于鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率比鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率快.所以,鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).由于銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).能及將銀從其溶液中置換出來(lái).所以,銅片表面有銀白色固體附著.
(2)在甲中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),能比較出鋅的活動(dòng)性大于鐵,銅的活動(dòng)性大于銀.還不能比較鐵與銅的活動(dòng)性.所以,要證明四種金屬的活動(dòng)性順序,應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是將鐵片投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答為:(1)強(qiáng);慢;銀白;強(qiáng).(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;(3)B;  Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的判斷,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

(1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
B
B
(填序號(hào))寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).

通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
.過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明
銅比銀活潑
銅比銀活潑

(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因?yàn)檫不知道
鐵和銅
鐵和銅
的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)一模)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

(1)在圖1所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是
B
B
寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?!--BA-->
鋁比銅和鐵活潑
鋁比銅和鐵活潑

(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).
通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
.過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明
銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)

(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
在試管中加鐵片,再加少量硫酸銅溶液
鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
鐵比銅活潑
鐵比銅活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?寧夏)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).

(1)通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
.過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明
銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)

(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)通過(guò)以上探究,四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:
鋅鐵銅銀
鋅鐵銅銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)在上述圖示條件下,鐵釘銹蝕最快的是       寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式        。
(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?u>       。
(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       。過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明                
(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                   
                   
                   
 

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