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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的物質，A、B、D在一定條件下可相互轉化，C與A、B、D均能發(fā)生反應，D與C發(fā)生中和反應，C還能與AgNO3溶液反應可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。(—表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；→表示物質間存在轉化關系；)

（1）請根據已知條件推斷B的化學式為： 。

（2）請寫出D與C的化學方程式： ，其基本反應類型是 。

（3）試列舉A的一種重要用途： 。

【答案】（1）CaO（2）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（3）補鈣劑或作建筑材料

【解析】

試題分析：D與C發(fā)生中和反應，說明二者屬于酸和堿，C還能與AgNO3 ，說明Ｃ是鹽酸，而D是一種堿，堿能夠和A反應，說明A是鹽類，而B能夠反應得到堿，且ＡＢＣＤ分別是不同種類的物質，所以金屬氧化物，則Ｂ是氧化鈣，而Ｄ是氫氧化鈣，Ａ是碳酸鈣，帶入后正好合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質都屬于純凈物的一組是：

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水

A． ①③ B． ②④ C．①② D． ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）按要求從氫氣、二氧化碳、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉中選取合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。

（1）理想的清潔高效能源

（2）可做干燥劑的酸

（3）可改良酸性土壤的堿

（4）能溶于水的鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）乙圖還沒畫完，請你將乙圖補充完整，使該模擬圖符合質量守恒定律。

（2）由圖示可以得出，在化學變化中，發(fā)生變化的是____________（填“分子”或“原子”）；

（3）甲到乙的微觀實質是：在點燃條件下，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，則乙到丙變化的實質是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冰想用下圖表示初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。胃液中含有B，C為目前年產量最高的金屬。回答下列問題：

（1）小冰的圖還不完整，請你用箭頭表示出圖中給出的三種物質間的轉化關系，并寫出A、B、C物質的化學式（或溶質的化學式）；

（2）寫出A與二氧化碳反應的化學方程式_________________________；

（3）寫出C的與足量B反應的實驗現象_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食品或調味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是

A．牛奶發(fā)酵成酸奶 B．把水果榨成果汁

C．糧食釀成白酒 D．用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣的下列性質中，屬于化學性質的是

A. 無色無味 B. 難溶于水 C. 氫氣是最輕的氣體 D. 能夠燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，以下實驗操作中，不合理的是

A．向試管內滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內

B．取用粉末狀藥品應用藥匙或小紙槽

C．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管口不能朝向有人的地方

D．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下面符號的理解，正確的是

A．Fe2+中的“2”表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷

B．NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物

C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價

D．P2O5中的 “5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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