實驗室取用藥品沒說明用量一般按
 
取用，固體只需要
 
．液體
 
．
考點：固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)實驗室取用藥品時，如未說明用量時一般取用最少量分析．
解答：解：為節(jié)約藥品，根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則：
取用化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可．
故答案為：最少量；蓋滿試管底部；1～2mL．
點評：本題主要考查的是液體藥品與固體藥品的取用．解答此題時，一定要熟悉實驗室藥品取用規(guī)則．化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的質(zhì)子數(shù)為
 
，相對原子質(zhì)量為
 
．
（3）圖中屬于鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖的是圖
 
（1、2），鍶離子符號為
 
．
（4）鍶元素的化學性質(zhì)與鎂元素的化學性質(zhì)相似，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器名稱：①
 
②
 

（2）改正裝置圖中的兩處錯誤：
 
，
 
．
（3）實驗室制取氧氣主要有以下操作步驟：
A．將導管從水槽中取出 B．熄滅酒精燈
C．收集氧氣                D．檢驗裝置的氣密性
E．裝藥品，組裝、固定儀器
F．將充滿水的集氣瓶倒在水槽中，點燃酒精燈給試管加熱
請將操作序號按正確的順序排列：
 

（4）實驗過程中出現(xiàn)下列情況的可能原因是：
①水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色
 
；
②實驗結(jié)束時，水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂：
 

（5）①中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）是
 
，屬于
 
反應(yīng)類型．
（6）收集氧氣時可用排水法收集，是因為
 
，也可用
 
法收集，是因為
 

（7）氧氣驗滿方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢（主要成分是碳酸鈣），可采用的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列操作所引起的后果：
（1）把大塊固體垂直投入試管中
 
；
（2）用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
 
；
（3）用完的滴管直接平放在桌上
 
；
（4）從細口瓶里傾倒液體試劑時標簽未向著手心
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生在探究活動中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：
（1）生鐵表面有
 
產(chǎn)生，
（2）溶液逐漸變
 
，完全反應(yīng)后燒杯底部的殘渣是
 
，寫出這一反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖：

請回答：
（1）寫出相應(yīng)標號儀器的名稱①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進入．
（3）寫出實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式
 
，所屬的基本反應(yīng)類型為
 
．
（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了
 
（填化學式）的固體小顆粒的緣故．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房實際上是一個化學世界，請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由
 
構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的
 
性．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是
 
．
④可以利用廚房中的
 
清洗水壺中的水垢．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
B、甲的溶解度大于乙的溶解度
C、t2℃時，可以配制成30%的甲溶液
D、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%

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同步練習冊答案