小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認為不正確的是( 。

  A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

  B. 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

  C. 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

  D. 一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大


考點: 化學(xué)變化的基本特征;飽和溶液和不飽和溶液;元素周期表的特點及其應(yīng)用;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì);化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;溶液、濁液與溶解度.

分析: 根據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象不同進行分析;根據(jù)元素周期表的內(nèi)容分析;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的作用進行分析;根據(jù)溶液的分類進行分析.

解答: 解:A、有的化學(xué)反應(yīng)能觀察到明顯的現(xiàn)象,有的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,察覺不到,故A不符合題意;

B、從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量,故B不符合題意;

C、質(zhì)量守恒定律說明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總量不變,是配平化學(xué)方程式的依據(jù),故C不符合題意;

D、當(dāng)溶液是飽和溶液時,溶液中溶質(zhì)的濃度不會發(fā)生變化,故D符合題意.

故選:D.

點評: 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是

A.經(jīng)檢測某干燥的空氣主要成分有:N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5,該空氣為清潔空氣

B.質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中,振蕩,得到的溶液質(zhì)量一定為(a +b)

C.家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點,說明菜刀開始生銹了

D.用老面發(fā)酵制作饅頭,可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味,純堿屬于堿類物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列事實的解釋正確的是( )

選 項

事       實

解      釋

A

一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高,分子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是(  )

  A. 狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化 B. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

  C. 有氣體逸出 D. 有其它物質(zhì)生成

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下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是( 。

  A. 溶液變色 B. 發(fā)光發(fā)熱 C. 物種減少 D. 體積膨脹

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一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂.固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是()

 

A.

生成MgO的質(zhì)量:m2g

 

B.

參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量:m1 g

 

C.

參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量:(m2﹣m1)g

 

D.

參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比:=

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長期使用的水壺底部結(jié)有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,為較準(zhǔn)確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗,并將每次實驗中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表

 第一次

 第二次

 第三次

 平均值

 B裝置增加的質(zhì)量

 2.17

 2.22

 2.21

 2.20 

分析上面實驗與數(shù)據(jù)后回答;

(1)第一次實驗測得數(shù)據(jù)較低的原因是  ;

(2)平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為  克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用來進行實驗探究,有關(guān)操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:

 Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,得到黑色固體甲和藍色溶液A;

 Ⅱ.在藍色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;

 Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。

   關(guān)于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強;②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有

A.2個              B.3個           C.4個               D.5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一

無色液體,它與二氧化錳混合后能迅速釋放出

氧氣。此反應(yīng)中二氧化錳作。在實驗室中可

用如圖所示裝置制取氧氣。

(1)試寫出該反應(yīng)的文字表達式

該反應(yīng)是(選填“放熱”或“吸熱”)。

(2).在實驗室中該裝置還可用于制 氣體。該反應(yīng)的文字表達式為。

(3)此法制氧氣的主要優(yōu)點是;還可以節(jié)約藥品,隨時添加藥品等。

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