下列凈化水的步驟中，其中有一個步驟的變化與其他步驟有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒殺菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省曲阜市九年級一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

生活處處皆化學(xué)。從化學(xué)的視角看下列做法中正確的是_____（填序號）。

①誤服重金屬中毒，喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品緩解

②香腸中加入過量亞硝酸鈉防腐

③炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋

④食用牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)

⑤氫氧化鈉不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

⑥銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉固體。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于燒杯中，加人42.9 g水使其完全溶解，再向燒杯中滴加稀鹽酸至過量。測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

請計算：

（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）B點時，燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是

A.

B. H2OO2MgO

C.

D. MgCl2Mg(OH)2 Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

研究發(fā)現(xiàn)硒是抗衰老元素，并有抑制癌細(xì)胞生長的作用。在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)硒元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)是34

B. 屬于非金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量為78.96

D. 位于元素周期表第五周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都含有_________（填“元素” 或“分子”下同）。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_________構(gòu)成。

（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

將蘸有酒精的棉芯點燃放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，如圖-8所示。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有________________________。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是_______________________________________。

圖-8

（3）辯證地認(rèn)識物質(zhì)

功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”： 為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料。植物光合作用的化學(xué)方程式為：

6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式：_____________；固定和利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時有水生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省寧德市九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 金剛石切割玻璃 B. 鉛筆寫字

C. 醋酸清洗熱水瓶的水垢 D. 濃鹽酸稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

想要做出綠色的包子。

（1）可將菠菜榨汁，通過__操作將菜渣去除，用菜汁和面。

（2）發(fā)面過程中需要加入碳酸氫鈉，碳酸氫鈉俗稱____，碳酸氫鈉還可用于治療胃酸過

多，其原理是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）調(diào)餡時使用鐵強(qiáng)化醬油，人體“補(bǔ)鐵”可以預(yù)防_______（填序號）。

A．骨質(zhì)疏松 B．缺鐵性貧血

C．甲狀腺腫大 D．營養(yǎng)不良

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案