根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
A B C D E
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)做的改進(jìn)是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;選擇C收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ;取6.32g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,測(cè)出固體剩余物中錳和氧的原子個(gè)數(shù)比為2:7,則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。
(3)現(xiàn)采用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)完成下表,回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 1g氧化鐵 | 10mL 5%的H2O2溶液 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 45℃ | 2g二氧化錳 | 10mL 6%的H2O2溶液 |
結(jié)果實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率更快,很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高,過氧化氫溶液分解越快,但王老師認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不完全正確,請(qǐng)你找出該實(shí)驗(yàn)不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ?qǐng)說出2點(diǎn)) 、 。
(4)若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣,至少需要多少克的氯酸鉀?反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少?(請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算,并寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別下列物質(zhì)所用的實(shí)驗(yàn)用品錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條 | B. | 硬水與軟水﹣﹣肥皂水 |
| C. | 二氧化錳與黑色鐵粉﹣﹣水 | D. | 二氧化碳與氮?dú)猢仼伿宜?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)在反應(yīng)A+B==C+D中,5gA和10gB恰好完全反應(yīng),生成8gC;若2.5gA和足量的B反應(yīng),可生成D的質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷跟氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.此實(shí)驗(yàn)說明空氣就是由氧氣和氮?dú)饨M成的混合物
C.若量筒內(nèi)減少水的體積為40mL,則廣口瓶的容積大約為200mL
D.若裝置漏氣,進(jìn)入的水的體積會(huì)大于瓶子容積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )
A.用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣(是否用二氧化錳催化) | B.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D.氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 一滴水中約有1.67×個(gè)水分子 | 分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是
A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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