下表是某藥業(yè)公司生產的氯化鈉注射液包裝簽上的部分文字。請回答:
氯化鈉注射液 |
規(guī)格:0.9% |
注意:使用前發(fā)現溶液中有絮狀物 瓶身細微破裂等均不可使用。 儲藏:密封保存 |
(1)該注射液中的溶質是(寫化學式)____________
(2)要配置500克此氯化鈉注射液,需要氯化鈉晶體的質量是多少克?若用30%的氯化鈉溶液來配置該注射液,需要30%的氯化鈉溶液的質量是多少?(要求寫出計算步驟)
科目:初中化學 來源: 題型:
水在實驗中有重要作用.下面實驗中水的作用解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實 驗 內 容 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。 | 瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現象檢查裝置是否漏氣。 | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內壁。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
固體藥品通常保存在________里,取用固體藥品一般用________,塊狀藥品用_______夾取。液體藥品通常盛放在_______里。在實驗中應注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般按_______取用;液體通常取________mL,固體只需________即可。實驗剩余的藥品不能放回________,也不能隨意_______,更不能拿出______,要放入________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用量筒量取溶液,讀數為l5毫升,倒出部分液體后,仰視讀數為9毫升,則實際倒出的溶液的體積為
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。下列微觀示意圖能表示純凈物的是_______ (填序號,下同),屬于單質的是_______;屬于混合物的是_______。
(2)用和分別表示氮原子和氧原子,上圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題
①此變化中發(fā)生改變的粒子是____________(填寫微粒名稱)。
②結合圖示,從微觀角度解釋由A到C變化的實質__________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A. 木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
千姿百態(tài)的物質世界中,各種物質之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學變化的是( )。
A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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