下列實驗室中實驗設計不合理的是( )
實驗目的 | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別氯化鈉、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣各成分的說法正確的是( )
A. 氧氣的化學性質比較活潑,能夠燃燒
B. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C. 稀有氣體都不能與其他物質發(fā)生化學反應
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處有化學.
(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質和 .青少年缺 .(填寫元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良.
(2)下列做法有益人體健康的是 .
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料
D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
(3)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉化學式為[Ca3 (P04)2]屬于 (選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥,尿素[化學式為CO(NH2)2]中氮元素的質量分數(shù)為 (計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別物質的試劑或方法,不正確的是( )
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別試劑或方法 |
A | 氯化鉀與氯化銨固體 | 熟石灰、研磨 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳氣體 | 澄清的石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質是 和 。
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質?
【提出猜想】猜想①: ; 猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想 成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想 成立,若沉淀全部不溶解,則猜想 成立。X K
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法,一般情況下不會造成水污染的是( )
A. 工業(yè)生產(chǎn)中的廢水未經(jīng)處理,直接排放
B.在水中放養(yǎng)魚蝦
C. 將生活污水通過下水道排放到附近河流中
D.向農(nóng)田里施用大量的農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
用元素符號和化學式表示:
(1) 兩個鈣原子 ; (2) 4個二氧化硫分子 ;
(3) 氧氣 ; (4) 兩個亞鐵離子 ;
(5) 正二價的鎂元素 ; (6) 兩個碳酸根離子 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
近幾年,我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”,造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( )。
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
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