下列有關(guān)氣體溶解度的說法中正確的是

A. 把水噴向空中，可以增加氧氣在水中的溶解度

B. 打開汽水瓶蓋時有大量的泡沫溢出，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

C. 0℃時N2的溶解度為0.024，指的是該條件下100g水中最多能溶解0.024g的N2

D. 溫度一定時，氧氣的溶解度隨著壓強的增大而增大

D 【解析】A. 影響氣體物質(zhì)溶解度的因素有：溫度、壓強，和溶劑與溶質(zhì)的種類，把水噴向空中，不改變氧氣在水中的溶解度，錯誤；B. 打開汽水瓶蓋時有大量的泡沫溢出，說明氣體的溶解度隨壓強降低而減小，錯誤；C. 0℃時N2的溶解度為0.024，是指在0℃時,壓強為101千帕時,1體積水最多能溶解0.024體積氮氣，錯誤；D. 溫度一定時，氧氣的溶解度隨著壓強的增大而增大，正確。故選D。 ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：多選題

以下為制備納米CaCO3的一種流程，有關(guān)說法錯誤的是

A. 實驗中操作1、2均為過濾 B. 為提高轉(zhuǎn)化效率，可以將溶液加熱至100℃

C. 該流程中可循環(huán)利用的是CO2 D. “轉(zhuǎn)化”后得到的溶液中一定只有一種溶質(zhì)NH4Cl

BD 【解析】A. 實驗中操作1、2均是固液分離的步驟，故為過濾，正確； B、溶液的溫度過高，不利于氨氣的吸收，錯誤； C、在整個過程中二氧化碳可以循環(huán)利用，正確； D、溶液中可能含有氯化鈣，錯誤。故選BD。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

用右圖所示實驗裝置進行二氧化碳性質(zhì)實驗，其中甲中的液體具有吸收水的作用，乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實驗過程：①關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ；②關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ。下列說法不正確的是

A. 實驗過程①中紫色小花不變紅

B. 實驗過程②中紫色小花變紅

C. 使紫色小花變紅的是二氧化碳

D. 該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應

C 【解析】A、關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ；潮濕的二氧化碳進入甲中，變成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊變紅，紫色小花不變紅，正確． B、關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ，潮濕的二氧化碳進入乙中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，紫色小花變紅，正確． C、由過程①②可知使紫色小花變紅的是碳酸，而不是二氧化碳，故錯誤． D、由過程①②對照可知二氧化碳能與水發(fā)生反應，生成了新物質(zhì)，正確...

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

“科技治霾”是2015年《大氣污染防治法》修法的一大亮點。鼓勵和支持開發(fā)、利用清潔能源。液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學式為(　　)

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4NH3+3O22X+6H2O，反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、6，反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有6個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為N2。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：綜合題

水與人們的生活有著密切的關(guān)系。

(1)為驗證水的組成用如圖所示裝置進行實驗。

①寫出該反應的化學方程式___________________________。

②電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。

③下列物質(zhì)溶于水后能導電的是_______(填字母)。

A．蔗糖 B．氯化氫 C．氯化鈉 D．氫氧化鈣

(2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質(zhì)量為______，需要水_____mL。配制時用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)

(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

①根據(jù)圖中曲線，判斷進行的操作是_______(填字母)。

A．將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B．將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中

②從微觀角度分析，該反應實質(zhì)為_______________ 。

③b點對應的溶液中的溶質(zhì)為________________寫化學式)。

(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應，最多能得到氫氣的質(zhì)量是__________________？(請在答題卡上寫出計算過程)。

2H2O通電 2H2↑+O2↑ 水分子 BCD 10g 190 量筒 B 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子(或H+和OH-可以結(jié)合成水分子) Na2SO4 NaOH 0.1g 【解析】(1) ①水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為： 2H2O通電 2H2↑+O2↑；②化學反應中分子可分，原子不可分，電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是水分子； ③物質(zhì)溶于水后能導電的微粒是離子。...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A. 乙、甲、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲

C 【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序的應用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，丙能將甲置換出來，甲能將乙置換出來，故三種金屬的活動性順序為：丙、甲、乙。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學取l00g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應時間關(guān)系如圖。

(1)完全反應后，經(jīng)過濾、烘干，得到固體的質(zhì)量為_______g。

(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是_______。

A．二氧化錳越來越少

B．過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越來越小

C．溫度越來越高

(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。

1g B 6.8% 【解析】（1）催化劑在反應前后質(zhì)量不變，所以反應后固體質(zhì)量仍為1g。 （2）反應物濃度降低，導致反應物接觸不太充分，反應速率會減慢；溫度升高，通常是加快反應速率； （3）設(shè)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x， 2H2O2MnO2 2H2O+O2↑ 68 32 x 3.2g 68/x=32/3.2g x=6.8g 所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A．地球上的水儲量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

B．實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水

C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D．硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?/p> D 【解析】A．地球上的水儲量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，正確 ；B．在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C．用肥皂...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是（ ）

A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

B. 向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. 向一定量的稀硫酸中加入鋅粒

D. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

C 【解析】A、向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，鋅和稀硫酸反應較快，鐵和稀硫酸反應生成的氫氣質(zhì)量較大，錯誤；B、向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉溶液會與硫酸銅溶液反應，直接生成沉淀，錯誤；C、鋅和稀硫酸發(fā)生置換反應，一個鋅原子將一個氫氣分子置換出來，而一個鋅原子比一分子氫氣重，所以隨著反應的進行溶液質(zhì)量增大，當硫酸反應完后，溶液質(zhì)量不再增加，原溶液有一定的質(zhì)...

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