【題目】我國大多數(shù)城鎮(zhèn)居民已從最早的柴煤灶改為了現(xiàn)在的燃氣灶,燃料從煤炭到現(xiàn)在的天然氣,更加安全而且成本也更低.如圖是某品牌燃氣灶結(jié)構(gòu)圖.請你回答下列問題.
(1)圖中屬于有機合成材料的是______(一個即可).
(2)灶身使用的主要是不銹鋼,它屬于______(填“純凈物”或“混合物”),請用化學方程式表示金屬銅、鐵活動性順序______.
(3)鑄鐵支架在烹飪過程中的作用是______.
(4)從蜂窩煤到煤氣灶,再到燃氣灶,請你談一談化學與生活的關(guān)系______.
【答案】塑料支架或塑料按鈕 混合物 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 墊高鍋底,讓鍋底與火焰的外焰接觸加熱食物 化學改變生活,使生活更加美好
【解析】
有機材料是由有機高分子化合物制成的材料,常見的有機合成材料由塑料、合成纖維和合成橡膠。
(1)塑料屬于有機合成材料,屬于有機合成材料的有塑料支架或塑料按鈕;
(2)灶身使用的主要是不銹鋼,它屬于合金是混合物;鐵能置換出硫酸銅中的銅,體現(xiàn)鐵的的活動性大于銅,該化學方程式可表示為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)鑄鐵支架在烹飪過程中的作用是墊高鍋底,讓鍋底與火焰的外焰接觸加熱食物;
(4)從蜂窩煤到煤氣灶,再到燃氣灶,燃料種類和工具的變遷,說明化學改變生活,是生活更加美好。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會__(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是__、__、__.
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時,涉及以下實驗步驟:
A 稱量及量取 B 計算 C 溶解 D 裝瓶貼標簽.
其正確的實驗步驟順序是__(填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是__g(計算結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像正確反映對應變化關(guān)系的是( )
A.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加 pH=3 的稀鹽酸
C.向稀硫酸溶液中慢慢滴加氫氧化鋇溶液直至過量
D.用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體水,也叫干水,它內(nèi)含以上的水分,是一種集微生物和化學技術(shù)為一體的生態(tài)環(huán)保產(chǎn)品。在常溫下,不流動、不蒸發(fā)、攝氏不結(jié)冰,在也不融化。它的外觀看起來更象是有彈性的膠狀體。下列關(guān)于固體水的說法中正確的是
A.固體水屬于氧化物
B.固體水和普通水的化學性質(zhì)相同
C.固體水中水分子不運動
D.固體水在自然界會對環(huán)境造成污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室做課外探究實驗,如圖所示,他們將一支燒杯罩在支燃著的高低不同的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先滅,請你隨他們一同探究。
(提出問題)為什么高的蠟燭先滅?
(猜想假設)猜想1:高的先滅是因為_____ 猜想2:高的先滅是因為上部的氧氣被消耗。
(實驗驗證1)為了驗證猜想1是否正確,小明同學進行了如下實驗。
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部,在濾紙上滴加酚酞,變色后,用燒杯罩住點燃的高低蠟燭,觀察高低濾紙褪色順序(如圖) | _____. | 燒杯上層二氧化碳濃度較高。高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關(guān)。涉及到的化學方程式:_____. |
小紅卻對小明的結(jié)論表示懷疑,她用下面裝置收集一瓶80%二氧化碳與氧氣的混合氣體,最右邊儀器的名稱叫_____;小紅將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體中,發(fā)現(xiàn)_____,從而證明小明的結(jié)論不正確。
(實驗驗證2)為了驗證猜想2,小紅利用手持技術(shù)試驗,用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后,杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化,如圖所示。剩余氧氣濃度,二氧化碳濃度。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。
(實驗結(jié)論)_____.
(反思評價)
附加分:若正確回答下列小題,將獲得分的獎勵,但化學試卷總分不超過分。
根據(jù)圖中曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析,在_____(填“”)點時蠟燭全部熄滅;請解釋曲線段、段、段變化原因。
段:_____.
段:_____.
段:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水的生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用 Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為取水→沉降→過濾→吸附→消毒.在凈水過程中常用高鐵酸鉀(K2FeO4)作絮凝劑.
(1)制備K2FeO4的化學方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學式為____,K2FeO4中鐵元素的化合價為________.
(2)自來水廠的凈水過程中,過濾是為了除去水中的________雜質(zhì).
(3)Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純水,可靠的實驗方法是______(選填字母)
A 1.01×105Pa時沸點為100℃
B 測得其pH=7
C 電解時得到H2與O2的體積比為2:1
(4)Ⅲ.請根據(jù)如圖實驗操作,并結(jié)合溶解度曲線回答下列問題(其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)
①寫出生石灰與水反應的化學方程式________;試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對應溶解度曲線中的________(選填“甲”“乙”或“丙”).
②如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在________℃.
③t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液(沒有剩余固體)都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年是“國際化學元素周期表年”
(1)中國科學院院士張青蓮教授對銦、銥、鍺的等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為___。
(2)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。請畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖____;硫原子與硫離子的化學性質(zhì)___(填“相同”或“不同”)。
(3)黑火藥爆炸的反應是,X的化學式為_。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是重要的有機化工原料,在化工、醫(yī)藥及運輸?shù)刃袠I(yè)都有廣泛的應用。以下是制得甲醇的化學反應的微觀示意圖:
請回答:
(1)表示的微粒是____________(填名稱)。
(2)以上反應中,屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學式是______________。
(3) 以上反應的化學方程式為___________________________________________。
(4)上圖所示反應說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖,下列說法正確的是
A. 鈉原子的中子數(shù)為11
B. 鈉元素屬于非金屬元素
C. 鈉原子核外有3個電子層
D. 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 g
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