【題目】隨著社會的發(fā)展,人們越來越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境,下列做法合理可行的是
A. 食用適量海帶,以預(yù)防缺碘性疾病 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長保鮮時間
C. 將廢舊電池深埋處理,以減少水土污染 D. 將廢水排入大海,以減少污染
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【題目】在一次實驗開放日活動中,小明同學(xué)取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中正確的是
A. 該溶液能使石蕊試液變成紅色 B. 該溶液的pH小于7
C. 該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿 D. 該溶液顯堿性
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【題目】小剛在量取液體時,開始俯視讀數(shù)為15 mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積( )
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定
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【題目】下列物質(zhì)①二氧化碳;②食鹽水;③高錳酸鉀;④氧氣;⑤蒸餾水;⑥澄清的石灰水;⑦汞; ⑧潔凈的空氣.請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號:
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于純凈物的是 .
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【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱.下列敘述錯誤的是( )
A. 互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源,有些是不健康的
B. 合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料
C. 制造“神舟”八號宇宙飛船,使用了多種新型材料
D. 核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
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【題目】關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是( )
A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變.
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______________.
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如圖實驗.
(1)填寫如表.
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥現(xiàn)象 | 步驟⑦結(jié)果 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步驟⑥的目的是______________.
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達式:__________________。
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【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)!啊表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D是常用的滅火劑,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:
(1)物質(zhì)B、D分別為:B_______;D_______。
(2)E受熱分解的文字表達式___________。
(3)A和D反應(yīng)的文字表達式____________。
(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;
(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達式___________。
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【題目】新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”,是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象。要熄滅該煤層的燃燒,你提出的辦法是____。該煤層自燃的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體,該氣體的化學(xué)式為____,實驗室點燃該氣體前必須要對氣體進行____。
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