【題目】某同學為了探究相關(guān)金屬的化學性質(zhì),做了下列實驗:
(1)A試管中實驗現(xiàn)象是_____。
(2)只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,補充實驗所用試劑合理的是_____。
A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液
(3)實驗C中物質(zhì)充分反應后,某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
這四種猜想中明顯不合理的是_____(填編號)。
【答案】鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色轉(zhuǎn)變變?yōu)闊o色 B B
【解析】
(1)A試管中鋅與硝酸銅反應生成了硝酸鋅和銅,所以實驗現(xiàn)象是:鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色轉(zhuǎn)件變?yōu)闊o色。
(2)A.Cu、Ag都不與稀鹽酸反應,無法比較銅、銀的活動性強弱,故A不符合題意;
B.Cu能與AgNO3溶液反應,說明了銅的活動性大于銀,故B符合題意。
(3)A.當Zn過量時,固體中含有Zn、Cu、Ag,故A合理;
B.由于銀的活動性最弱,最先置換出來,固體中一定有銀,故B不合理;
C.當鋅不足或恰好反應時,固體中含有Cu、Ag;故C合理;
D.當鋅不足,未將硝酸銀完全反應,固體中只含有Ag,故D合理。
故答為:(1)鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色轉(zhuǎn)變變?yōu)闊o色;(2)B;(3)B。
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【題目】如圖是初中化學常見的實驗或操作,請回答下列問題:
(1)A實驗中在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是______ ,點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的文字表達式_____;實驗完畢,水進入集氣瓶中的沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是____。(任寫一條)
(2)B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_____。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______。
(3)C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。
(4)D實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗,主要對比的是____氣體含量的多少。
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【題目】下列對化學反應2Na+Cl22NaCl,從微觀角度的認識不正確的是 ( )
A. 三種物質(zhì)依次由原子、分子和離子構(gòu)成
B. 保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是氯分子
C. 在化學反應前后,元素種類沒有發(fā)生變化
D. 在化學反應中鈉原子易得電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究。
探究一:除味劑的還原性
(1)除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前,小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____。
(2)穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實驗時,將反應混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部,其目的是提高加熱溫度,同學們展開充分的討論,認為提高加熱溫度的方法還有_____ (答一種即可)。該反應的化學方程式為_____。
(3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,_____(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應,其原因是_____。有同學認為此反應的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____。
A 碳和氧化銅反應不徹底生成
B 生成的二氧化碳和碳反應生成
C 試管里空氣中本身含有一氧化碳
探究二:除味劑的吸附效果
小組同學認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果,設計了如下的實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如表。
實驗編號 | 10%紅墨水溶液 | 同一規(guī)格除味劑 | 溶液褪色的時間 |
① | 10mL | 5g | 10min |
② | 10mL | 10g | 5min |
③ | 10mL | 12g | 4min |
④ | 10mL | 15g | 4min |
(4)上述實驗的結(jié)論是_____。
(5)還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設計實驗驗證_____。
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【題目】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣,寫出相關(guān)反應的化學方程式:___,小王同學對“雙氧水分解快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)影響雙氧水分解快慢的因素有哪些?
(猜想與假設)猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與反應溫度有關(guān)。
(設計并實驗)小王同學用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進行了如下實驗(反應進行10s時,H2O2均有剩余):
實驗編號 | 溫度/℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.1g) | 收集到氧氣的體積/ml(時間均為10s) |
① | 20 | 塊狀 | a |
② | 20 | 粉末狀 | b |
③ | 20 | 塊狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對“雙氧水分解快慢”是否有影響,應該比較___和___(填“a”“b”“c”或“d”)的大小;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么___>___(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會影響催化效果,請你設計實驗方案進行驗證:___。
(3)小王同學還使用了壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響,他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2,測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應的速率),請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
①___;
②___。
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【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱取該樣品22.8g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應過程中測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關(guān)系如圖所示。試回答:
(1)生成CO2的質(zhì)量_____。
(2)22.8g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為_____。
(3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。(寫岀解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】向盛有Fe2O3粉末的燒杯中加入過量的稀H2SO4,充分攪拌,粉末完全溶解;再向所得溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀與加入NaOH溶液之間的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)寫出AB段內(nèi)反應的化學方程式:_____。
(2)加入NaOH溶液40 g時溶液中存在的溶質(zhì)是______(寫化學式)。
(3)計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____(要求寫出計算過程)
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【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:A_____,B_____。
(2)用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2,制取裝置最好選用圖中的_____(填字母,下同),收集時觀察到_____時表明氧氣已集滿,上述制取氧氣反應的化學方程式為_____。
(3)使用I裝置制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品名稱應為_____。用該發(fā)生裝置對比ABE組合裝置,體現(xiàn)出的優(yōu)點是_____。
(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下反應制取硫化氫(H2S)氣體,制取硫化氫氣體的化學方程式是_____;不用H裝置收集H2S氣體,說明H2S氣體具有_____的物理性質(zhì);用J裝置收集H2S氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】超市購物小票上含有BPA(雙酚A),網(wǎng)上流傳消費者接觸小票會致癌。我國規(guī)定:超市購物小票上雙酚A的含量應不超過0.6mg/Kg.按照這個標準,收銀員即使每天接觸小票10個小時,雙酚A通過接觸進入人體的量也不會比安全劑量低幾十倍。因此,普通消費者一天接觸幾張購物小票,致癌概率是完全可以忽略不計的。
(1)雙酚A的化學式為C15H16O2,其相對分子質(zhì)量為_____。
(2)若每張超市購物小票的質(zhì)量為5g,則其中含有雙酚A的質(zhì)量應不能超過_____mg才能符合國家標準。
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