掌握初中化學中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號“；”相隔)

①CO2�、贙NO3溶液�、跘g�、蹸uSO4溶液　⑤稀H2SO4�、轓aOH溶液�、逨e　⑧NaCl溶液

(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有____。

(2)常溫下能發(fā)生復分解反應(yīng)的組合有____。


④⑦；⑤⑦   ④⑥；⑤⑥ 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是(  )

A．它們的核外電子數(shù)相同

B．它們的性質(zhì)完全相同

C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多

D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不安全的是（）

　 A．  炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　 B．  夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，立即開燈查明泄露原因

　 C．  不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

　 D．  進入閑置的地窖前先進行燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　�。�

　

A．

根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

　

B．

根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

　

C．

根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，判斷復分解反應(yīng)能否發(fā)生

　

D．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )

A．CO＋CuOCu＋CO2

B．H2CO3===CO2↑＋H2O

C．CH4＋2O2CO2＋2H2O

D．C＋H2O(氣)CO＋H2

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如右下圖所示，下列說法中正確的是(  )

A．N點時，所得溶液的pH＝7

B．Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2

C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH＋HCl===NaCl＋H2O

D．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ba(OH)2＋2HCl===BaCl2＋2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

(1)根據(jù)實驗一回答：

①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是_ __；

②該實驗通過稀鹽酸與__ __反應(yīng)的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng)，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制__ __相同。

(3)實驗三中，加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的__ _。

A．酚酞  B．CuO

C．Na2CO3  D．Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學習化學的一種方法。

(1)甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“—”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同)。已知A是常見金屬， 人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是_ _(填化學式，下同)，C是_ _。請寫出下列反應(yīng)的化學方程式：A與B_ _；B與C_ _。

(2)乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學式為_ _；請寫出Y→Z的反應(yīng)化學方程式_ _②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為__；Z→X可通過以下反應(yīng)實現(xiàn)：_ _；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “五一”節(jié)后，小紅返回了學校，當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．

你的不同猜想：　　．

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，化學方程式為　　．

【實驗探究】小紅設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象．

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①　　

NaOH溶液

部分變質(zhì)

第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液

②　　

假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是③　　；④　　．

【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是　　．

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