結(jié)合下列如圖所示裝置,回答下列問題.

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(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置可選用
______(填標(biāo)號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先______;實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品,接觸到的皮膚會(huì)留下______痕跡;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(請寫出一點(diǎn)).用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?______.
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置選用的儀器______(填序號(hào));其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:______;該裝置中所加固體試劑的名稱______,該固體在該反應(yīng)中起______作用.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是雙氧水分解產(chǎn)物______污染,而高錳酸鉀分解產(chǎn)物______污染.
(5)按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象有______(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:______.
(6)化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器.問:
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、______、______.②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是______.
(1)圖中a是試管,b是集氣瓶.
故答案為:試管;集氣瓶.
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,所以發(fā)生裝置選取A;實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性;因高錳酸鉀是紫黑色固體,所以接觸到皮膚上會(huì)留下紫黑色痕跡;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末會(huì)隨氧氣流通過試管進(jìn)入水,使水變紫色;因氧氣支持燃燒,所以驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿.
故答案為:A;檢查裝置的氣密性;紫黑色;高錳酸鉀粉末會(huì)隨氧氣流通過試管進(jìn)入水,使水變紫色;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿;
(3)用H2O2分解來制取氧氣的反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),可選取裝置B進(jìn)行反應(yīng);反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫溶液
MnO2
水+氧氣;其中的固體是二氧化錳,在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生變化,是催化劑.
故答案為:B;過氧化氫溶液
MnO2
水+氧氣;二氧化錳;催化.
(4)方法(3)分解的產(chǎn)物是水和氧氣,沒有污染物;而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有錳酸鉀和二氧化錳、氧氣,有污染物.
故答案為:沒有;有.
(5)木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光,燃燒的文字表達(dá)式是:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
故答案為:發(fā)出白光;碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
(6)因是加熱反應(yīng),所以還要用到酒精燈和固定大使管的鐵架臺(tái).因氧氣支持燃燒,檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是將帶火量的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,表明收集的氣體是O2
故答案為:鐵架臺(tái)、酒精燈;將帶火量的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,表明收集的氣體是O2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列如圖所示裝置,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置可選用
 
(填標(biāo)號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品,接觸到的皮膚會(huì)留下
 
痕跡;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
(請寫出一點(diǎn)).用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?
 

(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置選用的儀器
 
(填序號(hào));其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;該裝置中所加固體試劑的名稱
 
,該固體在該反應(yīng)中起
 
作用.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是雙氧水分解產(chǎn)物
 
污染,而高錳酸鉀分解產(chǎn)物
 
污染.
(5)按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象有
 
(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 

(6)化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器.問:
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、
 
、
 
.②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列如圖所示裝置,回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:?
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(2)若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

結(jié)合下列如圖所示裝置,回答有關(guān)問題.

上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:?
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,所選發(fā)生裝置中還缺少________.
(2)若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取________氣體,收集該氣體可選用________裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年粵教版九年級(上)期末化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:解答題

結(jié)合下列如圖所示裝置,回答下列問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置可選用
______(填標(biāo)號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先______;實(shí)驗(yàn)時(shí)如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品,接觸到的皮膚會(huì)留下______痕跡;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(請寫出一點(diǎn)).用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?______.
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置選用的儀器______(填序號(hào));其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:______

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

結(jié)合下列如圖所示裝置,回答有關(guān)問題.

上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:?
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是,所選發(fā)生裝置中還缺少.
(2)若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取氣體,收集該氣體可選用裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是.

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