20．只用一種試劑來鑒別氫氧化鈉溶液、水和稀硫酸，可以選用下列物質(zhì)中的（　　）
A．紫色石蕊溶液B．無色酚酞溶液C．二氧化碳D．鹽酸

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，氫氧化鈉溶液、水和稀硫酸分別顯堿性、中性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液、水和稀硫酸分別顯堿性、中性、酸性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與水反應(yīng)生成碳酸，但均無明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化，與水、硫酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大．
（1）我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是甲烷．
（2）含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是酸雨．
（3）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：
①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是Fe2（SO4）3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4．
②該過程中可得到的化工產(chǎn)品是硫酸亞鐵和硫酸．
（4）為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有①③④（填序號）．
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用
④提倡雙面使用紙張．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．酸在生產(chǎn)生活領(lǐng)域中有廣泛應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）胃液中有助于消化的酸是稀鹽酸；（填名稱）
（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的吸水性；
（3）依據(jù)給出的溶解性表，寫出一種跟鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)的可溶性鹽碳酸鈉；
（4）由①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，②K2O+2HNO3═2K NO3+H2O，③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是反應(yīng)生成鹽和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用稀鹽酸可以清除水垢．某學(xué)�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中碳酸鈣的含量：將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中，同時(shí)測量3分鐘內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：
時(shí)間/s0305090120150180
質(zhì)量/g0305060806666
試回答下列問題：
（1）表中有一個(gè)測量結(jié)果有較大的誤差，這點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間是120s．
（2）在右面坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫軸、以產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為縱軸，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的規(guī)
律的曲線圖．
（3）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．同學(xué)們在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中，要多動手、勤實(shí)驗(yàn)，并能正確觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列是某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中不正確的是（　�。�
A．食醋與純堿混合產(chǎn)生大量的氣泡
B．雞蛋清倒入開水中產(chǎn)生黃色固體
C．光亮的銅片在火焰上灼燒表面變黑
D．鐵釘在潮濕的空氣中生成紅棕色鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．使用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)的兩個(gè)絕對禁止：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2015年1月2日哈爾濱市道外區(qū)太古街庫房起火不僅損失慘重，還犧牲了5名消防戰(zhàn)士，讓人們刻骨銘心．安全用電，安全防火，警鐘長鳴．
（1）一般家庭使用的滅火器主要是手提式干粉滅火器，其反應(yīng)原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）；
（2）高層逃生緩降器是高樓火災(zāi)自救逃生器械，安全鉤是由鋁合金制成的．它屬于金屬材料；主要是利用它A等性能．（填字母）
A．硬度大、密度小       B．熔點(diǎn)高、導(dǎo)電性好        C．色澤美觀、耐腐蝕
（3）在火災(zāi)初始階段，滅火毯能以最快的速度滅火，滅火毯耐高溫可達(dá)550℃-1100℃，利用滅火毯的滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
   點(diǎn)燃酒精燈		B．
  聞氣體氣味		C．
     稀釋濃硫酸		D．
    測溶液pH

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同步練習(xí)冊答案