14．汽車蓄電池中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%，密度為1.2克/厘米3．若要在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制這種稀硫酸525cm3，求：
（1）525cm3稀硫酸的質(zhì)量是多少克？
（2）需要濃硫酸多少克？

分析 （1）根據(jù)溶液的質(zhì)量=溶液的體積×溶液的密度來分析；
（2）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結合題意進行分析解答．

解答 解：（1）525cm3稀硫酸的質(zhì)量是525cm3×1.2g/cm3=630g；故答案為：630g；
（2）溶液加水稀釋的過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，設需要濃硫酸的質(zhì)量為x，
則630g×28%=x×98%   
x=180g．
故答案為：180g．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．在一石灰石樣品其中混有一些不含鈣元素的雜質(zhì)，經(jīng)分析其中含碳酸鈣（CaCO3）90%
（1）計算CaCO3中鈣的質(zhì)量分數(shù)
（2）計算該樣品中鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下，在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯，均加入質(zhì)量分數(shù)相同、體積相等的稀鹽酸，調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)．下列實驗操作，最終仍能使天平保持平衡的是（　�。�
A．向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaO，反應后鹽酸有剩余
B．向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解
C．向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al，反應后兩種金屬均有剩余
D．向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al，兩種金屬完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．小敏在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液．他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，為此設計并進行了如下實驗．
【實驗】取該混合液50克，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為20克、40克、60克時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組
稀鹽酸質(zhì)量/克204060
生成氣體質(zhì)量/克2.2m5.5
試分析計算：
（1）【實驗】中，第二組數(shù)據(jù)m為4.4克． 
（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（4分）（本題計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物      質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g19.78.721.60.4
反應后質(zhì)量/g待測17.403.6
下列說法正確的是（　　）
A．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應中A和C的化學計量數(shù)之比為2：1
B．反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
C．反應過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D．物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動，能使罐中的飲料冷卻．若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇，它應該是（　�。�
A．食鹽B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．二氧化錳可以用來催化過氧化氫的分解：現(xiàn)將0.5g MnO2加入50mL過氧化氫溶液中，收集產(chǎn)生的氧氣（該實驗條件下，氧氣的密度是1.33g/L），每20s 記錄所收集的氣體體積并記錄在表中：
時間/s020406080100
氧氣體積/cm304870828888
平均反應速率/cm3 s-10.02.41.1①
0.6		0.30.0
（*平均反應速率是指每20秒內(nèi)氣體產(chǎn)生的平均速率）
（1）上述表格中①代表的數(shù)據(jù)是0.6
（2）如果重做以上實驗，并用1.0g MnO2做催化劑，最終產(chǎn)生的氧氣總量會如何變化？不變（填“增大”、“減少”或“不變”）理由是二氧化錳能夠改變過氧化氫的分解速率，而與最終產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量無關，兩次過氧化氫質(zhì)量相等，因此產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等
（3）該實驗條件下，最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是0.12克．（結果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（　�。�
A．氫氧化鈣溶液、一氧化碳B．硝酸銀、氯化氫
C．酒精、氧氣D．水、甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．已知：Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑，2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，硅不能與鹽酸反應，將含鐵、鋁、硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應，測得放出氫氣的質(zhì)量相同．則該合金樣品中鐵、鋁、硅的質(zhì)量比不可能是（　�。�
A．112：81：28B．336：27：84C．324：135：36D．56：81：56

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