(2012?南京)有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
分析:根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,說明其性質(zhì)穩(wěn)定.
解答:解:Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,說明Y的活動性最弱;X放入Z的酸鹽溶液中,X表面有Z析出,說明X>Z,故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y;
故選D.
點評:本題主要考查了金屬活動性順序表的應(yīng)用,解答時可以依據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進行分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種.將混合氣體依次通過無水硫酸銅,無明顯現(xiàn)象;通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過無水硫酸銅,粉末變藍;通過NaOH溶液時,氣體體積明顯減少.對混合氣體的組成判斷正確的是( 。
①H2 和CO    ②H2O和CO    ③CO和CO2④H2 和CO2  ⑤H2、CO和 CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京)實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)

根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A
尿素
尿素
;B
碳酸氫銨
碳酸氫銨
;C
氯化銨
氯化銨

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取,對實驗結(jié)果
(填“有”或“無”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,
(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學式為
NH3.H2O
NH3.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南京)鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式:
A區(qū)
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

B區(qū)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究.

【設(shè)計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖2.
【進行實驗】
該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質(zhì)疑,于是大家
提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能 不能
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
氧化亞鐵
氧化亞鐵

②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵     b.
全部為四氧化三鐵
全部為四氧化三鐵
      c.
鐵與四氧化三鐵的混合物
鐵與四氧化三鐵的混合物

【得出結(jié)論】
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)
四氧化三鐵
四氧化三鐵

【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
AB
AB

A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。

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