【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

B. 將干而冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

C. 蠟燭在燃燒時發(fā)出黃色火焰，放熱，生成了二氧化碳和水

D. 用火柴去點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭能重新燃燒

【答案】C

【解析】A、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化為液態(tài)，之后轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，進而燃燒，故正確；

B、蠟燭燃燒生成的水蒸氣遇冷的燒杯會液化成小水滴，因此出現(xiàn)水霧，故正確；

C、燃燒時生成二氧化碳和水是通過對實驗現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論，故錯誤；

D、蠟燭熄滅時，沒有燃燒的石蠟蒸氣遇冷變?yōu)槭灩腆w小顆粒，故產(chǎn)生白煙，故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_____________ ；③ _______________ 。

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)___________。

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是______________________ ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_________________ ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________ 。

(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____________ 。

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是:_______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 氧氣約占空氣總體積的78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶 、4礦泉水 、5二氧化碳、6 冰 、7液態(tài)空氣、8大理石、9碳酸鈣。

屬于混合物的是（填編號下同）_____________；屬于單質(zhì)的是__________；屬于化合物的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾水中的雜質(zhì)．

②生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水．

③電解水實驗如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_______，與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_______；反應(yīng)的文字表達式為______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ）

A.研究生命的起源、進化 B.合成新藥物

C.超導(dǎo)體材料的研制 D.開發(fā)氫能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)競賽周之前小胖想對所學(xué)知識進行總結(jié)，請你和他一起完成如下總結(jié)：

A．工業(yè)煉鐵

(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來，如下圖是實驗室模擬煉鐵原理。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是：__________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。小胖說應(yīng)該在酒精燈上加一個燈罩，酒精燈罩的作用是_______________。

(2)實驗過程中應(yīng)該先______________(填“點燃酒精燈”或“通入CO”)，其目的是 ______________。實驗結(jié)束后，小胖說應(yīng)該先關(guān)閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾，否則石灰水倒吸使試管炸裂，小華覺得他分析的不正確，其理由是______________________________。

(3)從環(huán)保的角度來分析，該裝置存在的不足是____________，應(yīng)做出的改進是______________。

(4)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g，其理由是________________________________________________________ 。

B．侯氏制堿法

我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

(1)請寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 分析下表，反應(yīng)后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。

物質(zhì)

氯化鈉

氯化銨

碳酸氫鈉

碳酸氫銨

溶解度(20℃)

36g

37.2g

8.5g

29.8g

(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ___________________________；該反應(yīng)的基本類型為 __________。

(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過濾、干燥。

(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時候最好采用加壓的方法，小胖百思不得其解，你覺得這樣做的 目的是：___________________。

(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是

A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰

B. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

C. 實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭

D. 加熱后的試管立即用水沖洗

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