A. | 花瓶破碎 | B. | 水果榨汁 | C. | 鐵鍋生銹 | D. | 蠟燭熔化 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、花瓶破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、榨取果汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、鐵鍋生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、蠟燭熔化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲、乙溶解度相同 | |
B. | t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到t1℃后,甲的溶液濃度比乙的溶液濃度大 | |
C. | t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙溶液中甲含的溶劑多 | |
D. | 要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲晶體,通過(guò)采用降溫結(jié)晶的方式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與安全 | B 化學(xué)與生活 |
稀酸濺入眼睛--用大量水沖洗 進(jìn)入地窖--先做燈火實(shí)驗(yàn) | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品--防止食品腐敗變質(zhì) 人體需要適量補(bǔ)鈣--防止患甲狀腺疾病 |
C.化學(xué)與能源 | D 化學(xué)與環(huán)保 |
化石燃料--煤、石油和天然氣 清潔能源--太陽(yáng)能、風(fēng)能等 | 減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放--利用水力、核能發(fā)電 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.9% | B. | 9.8% | C. | 19.6% | D. | 24.5% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 編號(hào)①處表示鐵能與氧氣發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng) | |
B. | 編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是藍(lán)色的硫酸銅溶液 | |
C. | 編號(hào)③處反應(yīng)中說(shuō)明銅生銹需要空氣中的氧氣和水蒸氣 | |
D. | 編號(hào)④處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵表面有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 | |
B. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | |
C. | 該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為3:1 | |
D. | 該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3 |
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