【題目】以下發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A. 干冰升華 B. 燃放煙花 C. 榨取果汁 D. 砂紙除去鐵釘表面的銹

【答案】B

【解析】A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

C、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、砂紙除去鐵釘表面的銹過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ）

A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．硫磺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。

(1)寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，該反應(yīng)中的單質(zhì)的名稱為___________；

(2)該化學(xué)反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量比為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，下列說法正確的是(　　)

A. 如圖中包含兩種單質(zhì)和兩種氧化物

B. 氣體b能用排水法收集

C. 甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變

D. 乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO===2HCl+O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗回答相關(guān)問題：

(1)指出A實驗中的一處明顯錯誤：_________________；

(2)B實驗結(jié)論是__________________；

(3)C實驗可說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)有___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是 （ ）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出 ②量水的體積時，俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ④用4g食鹽和100g水配制溶液．

A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某無色溶液中，能大量共存的是

A．Na+，F(xiàn)e2+，NO3﹣，Cl﹣ B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣

C．Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣ D．NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a____________，b_____________；

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____________，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，可選用的發(fā)生裝置_______(填字母)；

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母)，用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是___________________，采用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)為探究催化劑對過氧化氫溶液分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：

實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明二氧化錳是過氧化氫溶液分解的催化劑？并說明理由：___________。

數(shù)據(jù)記錄表：

實驗二：從上面表格的設(shè)計可以看出；該實驗的目的是__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案