4．溶液是自然界中常見的物質(zhì)．下列有關溶液的說法正確的是（　　）
A．溶液的上層濃度小，下層濃度大
B．物質(zhì)在溶解過程中，常伴有放熱或吸熱
C．溶液中只有一種溶質(zhì)時，溶液為純凈物
D．溶液蒸干后，均能得到固體溶質(zhì)

分析 A、根據(jù)溶液的均一性考慮；B、根據(jù)物質(zhì)溶解的兩個過程考慮慮；C、根據(jù)溶液中含有溶質(zhì)和溶劑，一定是混合物考慮；D、根據(jù)溶液中的溶質(zhì)不一定是固體考；

解答 解：A、溶液具有均一性，液的上層濃度和下層濃度相同，故A錯；
B、物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中，構成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程吸收熱量，與水分子結合的過程放出熱量，故B正確；
C、溶液中含有溶質(zhì)和溶劑，一定是混合物，故C錯；
D、鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體，蒸干后不會有固體，故D錯誤．
故選B．

點評 解答本題關鍵是要知道溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，物質(zhì)溶解包括兩個過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有某種氣體，請按要求填空．
（1）小雪將帶火星的木條伸入B瓶中，木條復燃，則氣體是氧氣，
（2）由放置方法判斷出A瓶中的氣體的性質(zhì)密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（　�。�
A．氧化汞受熱生成汞和氧氣
B．50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL
C．加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下列字母A～E表示初中化學的常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2或3種元素組成．
已知：CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色，Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色；
（1）A由3種元素組成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗稱是熟石灰．
（2）B是一種氧化物．向 D的溶液中加入固體B，固體溶解同時溶液由無色變成黃色，B的化學式為Fe2O3．
（3）向D的溶液中加E的溶液，產(chǎn)生無色氣體，反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）向D的溶液中加A的溶液，無明顯現(xiàn)象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2；CaCl2和HCl（寫出所有可能）．
（5）將（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，若混合液X顯紅色，則一定產(chǎn)生的另一個現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀、溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．CuSO4+NaOH═Cu（OH）2+Na2SO4
C．Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2D．NaOH+CO2═NaCO3+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：
實驗一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【猜想假設】
猜想一：只有NaCl         
猜想二：有NaCl和NaOH       
猜想三：有NaCl和HCl你認為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
為了探究猜想三成立，某化學興趣小組設計了發(fā)以下兩種實驗方案：
【設計實驗】
方案甲：取實驗一反應后的溶液于試管中，加入鋅粒，若觀察到有氣泡冒出，則猜想三成立．
方案乙：取實驗一反應后的溶液于試管中，滴加AgNO3溶液，若觀察到有白色沉淀生成，則猜想三成立．
【反思評價】你認為方案甲（填“甲”或“乙”）合理，不同意另一方案的是氯化鈉與硝酸銀反應也會生成氯化銀的白色沉淀．
【拓展應用】
（1）若要證明猜想三成立，還可選用的試劑有①②③④（填序號）．
①紫色石蕊    ②pH試紙     ③氧化鐵    ④碳酸鈉溶液
（2）我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認為需向酸性土壤中加入熟石灰進行改良．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置為圖1中的A（填編號，下同），若收集干燥的氧氣，收集裝置為圖1中的D．為測定所收集氧氣的體積，可以選用圖F這樣的裝置，此裝置采用的是排水法收集氧氣．
（2）實驗室若用圖3中的B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液．錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳，此黑色固體在反應中作催化劑．寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若某同學采用下圖所示實驗，試驗氧氣的性質(zhì)．請閱讀小資料，回答下列題．
①圖2中反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
②圖3中反應的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，實驗現(xiàn)象為藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我們在實驗室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時都需要在集氣瓶的底部留少量的水，它們的作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底  和吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
磨砂面朝下		B．
從滴瓶里取出液體
C．
往試管里進入粉末		D．
滴加液體

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