化學(xué)第2頁(yè)

 

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示，根據(jù)以下微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（     ）

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，其水溶液呈堿性。下列說(shuō)法正確的是

A．NaNO2溶液能使酚酞溶液變紅

 B．NaNO2溶液不能導(dǎo)電

14
 
C．NaNO2的相對(duì)分子質(zhì)量為69g

×100%
 

23+14+16
 

D．NaNO2中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題成為全國(guó)兩會(huì)代表們關(guān)注的焦點(diǎn)之一，尤其是全國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

　 A．計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5微顆粒物

　 B．禁止私家車(chē)出行，改乘公交車(chē)或騎自行車(chē)等

　 C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?/p>

　 D．廢舊電池不能隨意丟棄，應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理，以減少污染，同時(shí)可以回收金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目不變 

C. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．該示意圖中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：



納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流

程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試劑A名稱(chēng)是  ▲  ，試寫(xiě)出其與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。

（2）操作1名稱(chēng)為  ▲  ，用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和   ▲    , 玻璃棒此時(shí)的作用為   ▲    

（3）操作2所得主要副產(chǎn)物為  ▲  （填化學(xué)式），該主要副產(chǎn)物可用作  ▲  （寫(xiě)一種用途），操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干 ，其中洗滌的作用是  ▲  ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為  ▲  （填化學(xué)式）溶液。

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲  。

（5）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)。某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的  ▲  ，（從下列選項(xiàng)中選擇）過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體。

A．蒸餾水      B．氫氧化鈉溶液     C ．氫氟酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2中的①是氟元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ▲    .

（2）如果A表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則該粒子的符號(hào)為    ▲    .

（3）B、C、D中屬于同種元素的粒子是    ▲    （填字母序號(hào)）.

（4）C、D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為    ▲    .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度，他取用2 g這種石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量如下表所示：

（1）2 g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是        g；

（2）石灰石樣品的純度為          ；

（3）100 kg這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體多少千克？

稀鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5 g

1.315 g

第二次加入5 g

0.63 g

第三次加入5 g

0.3 g

第四次加入5 g

0.3 g

                                   

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：

（1）氣體 B 的化學(xué)式為_(kāi)______     ____。

（2）濾液 E 中大量存在的陽(yáng)離子為(寫(xiě)離子符號(hào)) _______    ____。

（3）混合物 A 中，肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) _____________，理由是____________________

____________________________________________________________________。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________              _________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B. 生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

C. 凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾

D. KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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